「書けない」から「あっ 書けた！」へ 子どもが変わる はがき新聞のすすめ 田中 博之(監修) - ミズノ兎ブックス
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「書けない」から「あっ 書けた！」へ 子どもが変わる はがき新聞のすすめ
小・中学校の実践
- 出版社在庫情報
- 在庫あり
- 初版年月日
- 2024年2月26日
- 書店発売日
- 2024年2月15日
- 登録日
- 2023年12月7日
- 最終更新日
- 2024年3月5日
紹介
書くことが苦手な子も得意な子も もっと書きたくなる！ どんどん書けるようになる！
自分の考えや学習の成果などをコンパクトにまとめる、はがき新聞。文章だけでなくイラストや図表などを入れて個性が発揮でき、掲示したり、見せ合ったりして、友だちとの交流が深まるのも魅力。小中学校の様々な場面で活用した実践をオールカラーではがき作品とともに提示する。はがき新聞づくりは、学力だけでなく、生きる力を高められる。
目次
はがき新聞でコンパクトに書く力を育てる 監修の言葉 森山卓郎
Ⅰ はがき新聞をはじめよう
学びを深め、心を育むはがき新聞～自分を綴る力を育てる 今宮信吾
はがき新聞の活用方法と書き方のてびき 蛯谷みさ
はがき新聞と交流活動～教室内コミュニケーションの新たな扉に 彦田泰輔
column はがき新聞で成長する子どもたち 磯部征尊
II はがき新聞で子どもが変わる！小学校の実践
〈教科〉
国語科・道徳科 生き方を綴り、よりよい未来を思考する
社会科 学びの過程がパッとわかる
道徳科 豊かな心と言葉を育む
〈学級づくり〉
低学年 1年生の子どもたちをつなぐ
中学年 自分も仲間も成長実感
高学年 学級力向上プロジェクトの基軸として
〈学校行事〉
学校行事の効果をさらに向上
〈家庭学習〉
家庭学習を省察する
〈書くことが苦手な子もイキイキ〉
文章で表現したい気持ちが高まる～特別支援学校
みんなが書ける 成長が見える
〈1人1台タブレット〉
マインドとタブレットの二刀流
column 学級づくりに生かすはがき新聞 藤原寿幸
III はがき新聞で子どもが伸びる！中学校の実践
〈教科〉
国語科 「短歌× はがき新聞」で書く力を高めよう
社会科 3年間を通して主体的な思考力を養う
英語科 つながる英詩新聞
体育科 保健体育を言語化する
道徳科 いじめを乗り越えるために何を大切にする？
〈学級づくり〉
1年間の成果をはがき新聞に
自分の成長を確かめる
全員参加の学級づくり
〈総合的な学習の時間〉
３年間を通してまとめや振り返りに活用
夢を実現させた未来～キャリア教育
〈家庭学習〉
自分の生活と学習をデザインする
〈保護者や地域との交流〉
私の感じたことをお世話になった人へ
〈1人1台タブレット〉
個人探究の魅力をはがき新聞に
おわりに 田中博之
版元から一言
小中学校の授業や学級活動、特別活動で取り組んだ、はがき新聞の作品をカラーで多数紹介。
個性あふれるアーティスティックな作品、書くことが苦手な子の成長ぶりがわかる作品、子どもの素直な気持ちを知ることができる作品など、どれも魅力的です。
一人一人の思いや考えを個性的に表現できるツールで、はがき新聞を掲示したり、見せ合う交流活動は子どもに大変好評でおすすめです。
上記内容は本書刊行時のものです。
