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子ども家庭支援の心理学 松本 園子(著) - ななみ書房
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子ども家庭支援の心理学

発行:ななみ書房
B5判
126ページ
並製
定価 2,100円+税
ISBN
978-4-903355-79-5
Cコード
C3011
専門 単行本 心理(学)
出版社在庫情報
在庫あり
初版年月日
2019年9月5日
書店発売日
登録日
2019年7月28日
最終更新日
2019年9月20日
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紹介

2019年度入学生から適用される新保育士養成課程に対応したテキスト。改定保育所保育指針等,保育を取り巻く社会情勢が変化する中において,より実践力のある保育士の養成に向けて,それぞれの科目における関連性が見直され整理された。これを受けて本書は,「実践事例」・「コラム」を多く配置した。さまざまな場面の子どもと家庭・保育士・社会の様子や記録から「今日の子どもと家庭をめぐる状況,保育士養成教育において子育て家庭支援で強化する内容」につながる課題を読み取ることができる。

目次

第1章 生涯発達と初期経験の重要性
 1 人生周期の階層的構造
  1 発達段階と漸成  
  2 発達課題と危機  
  3 人格的活力  
  4 同一性  
  5 相互性  
 2 人間の発達過程
  1 乳児期  
  2 幼児期前期  
  3 幼児期後期  
  4 児童期(学童期)  
  5 青年期  
  6 成人期  

第2章 家族・家庭の理解
 1 家族・家庭の意義と機能
  1 子どもが育つとは  
  2 子どもが育つ場としての「家族」「家庭」  
   1 生存と生活の保障
   2 情緒的つながり  
   3 社会化
   4 経験の場  
   5 社会資源の利用  
 2 親子関係・家族関係の多様性
  1 多様性を認める  
  2 家族の状況  
 3 子育ての経験と親としての育ち

第3章 子育て家庭に関する現状と課題
 1 子育てを取り巻く社会的状況
  1 都市化の進行  
   1 家庭や地域の子育て力の低下  
   2 子どもの遊び場の喪失  
  2 少子化の進行  
   1 子どもの社会性や対人能力の育ちへの影響  
   2 親や親子関係への影響  
   3 子どもの「親性・養護性」の育ちへの影響  
  3 情報化・消費化の進行  
   1 情報化・消費化社会の子ども  
   2 情報化・消費化社会の子育て  
  4 高学歴化  
  5 雇用の不安定化  
   1 非正規雇用の増加
   2 非正規雇用と結婚  
   3 ひとり親世帯の増加  
   4 子どもの貧困化と貧困対策  
 2 ライフコースと仕事・子育て
  1 「母親のみによる育児」の広がりと見直し  
  2 共働き世帯の増加  
  3 男女共同参画の国際的潮流  
 3 多様な家庭とその理解
  1 子育てをめぐるさまざまな思い  
   1 子育ての喜び
   2 育児ストレス  
  2 子育ての負担感  
   1 教育費の負担感
   2 長時間労働の負担  
   3 解消されない待機児童  
   4 仕事と家庭の両立の困難  
   5 増えない男性の家事・育児時間  
  3 求められている多様な子育て支援策  

第4章 特別なニーズを持つ家庭と援助
 1 特別なニーズへの支援の考え方
  1 特有の状況の把握  
  2 適切な情報の提供  
  3 他機関との連携  
 2 育てにくさや障害のある子ども
  1 障害を受け容れる困難の理解  
  2 親への対応  
   1 状況の深い理解をする  
   2 心配を心配として受け止める  
   3 親を左右する保育士の言葉  
   4 きょうだいへの配慮  
   5 情報の提供
   6 専門家の紹介と連携  
  3 子どもへの対応  
   1 障害を持つ子どもへの対応  
   2 落ち着きのない多動といわれる子どもへの対応  
   3 情緒的な問題を現す子どもへの対応  
 3 ドメスティック・バイオレンス
  1 ドメスティック・バイオレンスとは  
  2 DVのサイクル  
  3 DVの社会的対応  
  4 DV家族への対応  
   1 関連機関との連携
   2 園内での連携  
 4 ひとり親家庭
  1 ひとり親家庭の置かれている状況  
  2 喪失体験と心のケア  
  3 相談できるところ  
  4 家族への対応  
 5 ステップファミリー
  1 ステップファミリーについて  
  2 家族への対応  
 6 里親家庭
  1 里親になじむまでの心理  
  2 家族への対応  
 7 日本で子育てをする異文化(外国籍)の家族
  1 子育ての悩みは世界共通  
  2 情報の提供  
  3 孤立を防ぐ  
  4 母国語で話せる仲間づくり  

第5章 子どもの精神保健とその課題
 1 子どもの心の理解-子どもの行動の意味を読み取る
  1 成長段階と精神発達課題  
  2 子どもの心の訴え方  
  3 気になる行動への対応の考え方  
  4 相談へつなげる  
 2 乳児期の精神保健
  1 基本的信頼感の形成  
  2 問題行動とその対応  
 3 幼児期の精神保健
  1 生活習慣に表れる問題  
   1 排泄
   2 食事  
   3 睡眠  
  2 行動に表れる問題と対応  
   1 チック
   2 吃音  
   3 かん黙
   4 指しゃぶり,爪かみ  
   5 オナニ-
   6 登園拒否  
  3 集団の中での問題と対応  
 4 児童期の精神保健
  1 勤勉性の獲得  
  2 不登校  
  3 学業不振  
  4 集団生活であらわれる問題と対応  
   1 他児とのトラブル  
   2 いじめ  
 5 青年期の精神保健
  1 アイデンティティ形成の危機  
  2 強迫性障害  
  3 摂食障害  
  4 家庭内暴力・ひきこもり  
  5 うつ病  
  6 パーソナリティ障害  
  7 非行等の問題行動  
 6 喪失体験による問題と対応
  1 離婚等による喪失体験と対応  
  2 災害による喪失体験と対応  
   1 被災後の経過  
   2 子どもの行動と対応  
   3 保護者の行動と対応  
   4 保育士自身の心がまえ  
 7 児童虐待
  1 児童虐待と種類  
  2 子どもの行動と心理  
  3 発見と対応  
  4 通報の流れ  
  5 予防的対応-危険因子は何?-  
  6 親への対応  
  7 子どもへの対応  
 8 発達障害
  1 自閉スペクトラム症  
  2 注意欠如/多動症  
  3 限局性学習症  
  4 発達性協調運動障害  

上記内容は本書刊行時のものです。