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「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き 田中博之(著/文) - 教育開発研究所
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「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き (シュタイテキタイワテキデフカイマナビガクシュウヒョウカノテビキ) 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け (マナブイヨクガグングンノビルヒョウカノシカケ)

教育
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B5判
縦257mm 横182mm 厚さ11mm
重さ 430g
208ページ
定価 2,200円+税
ISBN
978-4-86560-767-3   COPY
ISBN 13
9784865607673   COPY
ISBN 10h
4-86560-767-6   COPY
ISBN 10
4865607676   COPY
出版者記号
86560   COPY
Cコード
C9437  
9:雑誌扱い 4:ムック・その他 37:教育
出版社在庫情報
不明
初版年月日
2020年4月7日
書店発売日
登録日
2020年1月7日
最終更新日
2020年3月17日
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紹介

新学習指導要領に対応した学習評価の進め方がよくわかる! 「思考・判断・表現」の見取り方、ルーブリック評価の仕方まで、この1冊でバッチリわかる!

著者プロフィール

田中博之  (タナカヒロユキ)  (著/文

早稲田大学教職員大学院教授。アクティブ・ラーニング、道徳ワークショップ、学級力、家庭学習力の向上など、子どもたちが21世紀型学力を身につけていくことを基準とした「子どもたちの学びと育ち」にかかわる幅広いテーマを研究対象とし、講演活動も精力的にこなす。

上記内容は本書刊行時のものです。