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教育×破壊的イノベーション Christensen, Clayton M(著) - 翔泳社 【利用可否不明】
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教育×破壊的イノベーション
教育現場を抜本的に変革する
発行：翔泳社
縦200mm
273ページ
価格情報なし
- 初版年月日
- 2008年11月
- 登録日
- 2016年5月22日
- 最終更新日
- 2016年5月22日
紹介
学校教育をめぐるさまざまな問題、満たされないニーズ、局所的に起こっているイノベーション、それらをすべて「破壊的イノベーション理論」で見事に体系づけ、説得力のある説明を与える。
目次
第1章 人によって学び方が違うのに、なぜ学校は教え方を変えられないのか
第2章 移行を行なう 学校は社会の要求に応えている
第3章 教室に押し込まれたコンピュータ
第4章 コンピュータを破壊的に導入する
第5章 生徒中心の学習システム
第6章 幼年期が生徒の成功に与える影響
第7章 教育研究を改善する
第8章 変革に向けたコンセンサスを形成する
第9章 イノベーションに適した構造を学校に与える
上記内容は本書刊行時のものです。
