目次

Part1 エビデンスユーザーという新発想
01 論文を読まなくてもEBMは実践できる！？
　EBMは特別なことではない：日常診療との接点
　EBM実践の3つのモードエビデンスユーザーという選択肢
　立派なエビデンスユーザーを目指そう！
　ORIMEモデルをEBM実践の“ 地図 ”として活用する
コラム EBMに対する批判と藁人形論法
02 論文を読まずにEBMを実践するための条件
　Using modeのメリット
　Using modeの限界
　Using modeに必要な環境
　Using modeに必要なマインドセット
　意思決定のセッティング
　臨床経験レベルごとの必要条件

Part2 日常診療に活かすエビデンスユーザーのEBM実践
01 疑問を見抜く
　Step1の概要
　3S戦略で効率的に疑問を言語化し，選択する
　検索時間を短くするために「疑問を定式化」する
　背景疑問と前景疑問：意識することで何が変わるのか
　疑問を作るときに陥りやすい“ 落とし穴 ”
　実際に調べるための時間や方法を考える（行動設計）
実践編 疑問の定式化＆短時間検索実践カンファレンス実況中継
コラム 3S戦略を教えると研修医の臨床疑問の質や量を改善するか？
02 情報を効率よく探す
　いきなりPubMedに頼らない情報検索
　信頼できる二次資料の選び方と使い方
　情報収集の目的とツール
実践編 情報検索タイムアタック実況中継
コラム いきなりPubMedに当たるのは…のようなものだ
03 AIツールを味方につける
　AI検索ツールの役割
　おすすめ検索フロー
　AIを活用した論文の批判的吟味
　AIツールの限界と注意点のまとめ
04 エビデンスを適切に適用する
　エビデンスだけでは決断できない理由
　バランスのとれた臨床判断のために：Haynesの4 要素
　エビデンスと目の前の患者のギャップを埋める
実践編 EBMスタイルジャーナルクラブ実況中継
05 実践を振り返り成長につなげる
　EBMの実践はステップではなくサイクル
　省察的実践の基本
　省察の方法1：コンピテンシーとマイルストーンを活用した各Stepのフィードバック
　省察の方法2：EBM ポートフォリオ
コラム EBMの得意・不得意

Part3 EBMを学び続けるために
01 批判的吟味スキルの磨き方
　論文を読むタイミング
　批判的吟味を習得するコツ：独学は禁忌！ 学習コミュニティを活用しよう
　批判的吟味の学習記録と外部発信への活用
コラム 論文の結果を解釈するコツ：P値以外に注目する
02 EBM教育をデザインする
　抄読会や伝統的ジャーナルクラブの限界
　ジャーナルクラブを盛り上げるコツ
　学習者のニーズに合わせたEBMの達成目標
　飯塚病院・頴田病院のEBMカリキュラムの紹介
03 EBMの最新トピックと将来展望
　メタ疫学：研究を研究する
　実装科学：エビデンスを現場に届ける
　AIとEBMの融合がもたらす可能性
コラム AIはEBMを実践するか？

付録