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“先生の先生”による集中討議！２　子どもも教師も元気になる「あたらしい学び」のつくりかた 堀田 龍也(著) - 学芸みらい社
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“先生の先生”による集中討議！２　子どもも教師も元気になる「あたらしい学び」のつくりかた (センセイノセンセイニヨルシュウチュウトウギ ニ コドモモキョウシモゲンキニナルアタラシイマナビノツクリカタ) デジタルトランスフォーメーション時代の教育技術・学級経営 (デジタルトランスフォーメーションジダイノキョウイクギジュツガッキュウケイエイ)

教育
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A5判
240ページ
並製
価格 2,700円+税
ISBN
978-4-909783-64-6   COPY
ISBN 13
9784909783646   COPY
ISBN 10h
4-909783-64-4   COPY
ISBN 10
4909783644   COPY
出版者記号
909783   COPY
Cコード
C3037  
3:専門 0:単行本 37:教育
出版社在庫情報
在庫あり
書店発売日
登録日
2020年12月4日
最終更新日
2021年2月9日
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紹介

大好評『「これからの教室」のつくりかた』に続く第２弾！
デジタル教科書、オンライン授業など、変貌する教育現場とその課題を、日本の教育界を牽引する教授らが徹底討議。「GIGAスクール構想」「教育のデジタルトランスフォーメーション（DX）」をキーワードに、withコロナ時代の「自ら学ぶ力」の育て方を具体的に提言する。

目次

第１部　コロナ禍中・GIGAスクール時代前夜の教育
■第１章：学級経営　
■第２章：教育技術　
■第３章：ICTと教育
第２部　withコロナ・GIGAスクール時代の教育
■第１章：教育技術　
■第２章：学級経営　
■第３章：教育のDX
第３部　“先生の先生”に聞く　もっと知りたいQ＆A

著者プロフィール

堀田 龍也  （ホリタ タツヤ）  （著）

東北大学大学院情報科学研究科教授。
『だれもが実践できるネットモラル・セキュリティ』(三省堂)ほか、著書多数。

赤坂 真二  （アカサカ シンジ）  （著）

上越教育大学教職大学院教授。
『アドラー心理学で変わる学級経営　勇気づけのクラスづくり』(明治図書)ほか、著書多数。

谷 和樹  （タニ カズキ）  （著）

玉川大学教職大学院教授。
『社会科「主体的・対話的で深い学び」授業づくり入門』(学芸みらい社)ほか、著書多数。

佐藤 和紀  （サトウ カズノリ）  （著）

常葉大学教育学部初等教育課程専任講師。
共編著に『教職課程コアカリキュラム対応 情報社会を支える教師になるための教育の方法と技術』(三省堂)。

上記内容は本書刊行時のものです。

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