主体性を育む学びの型 木村 明憲(著) - さくら社
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主体性を育む学びの型
自己調整、探究のスキルを高めるプロセス
- 出版社在庫情報
- 在庫あり
- 初版年月日
- 2022年6月2日
- 書店発売日
- 2022年5月30日
- 登録日
- 2022年4月8日
- 最終更新日
- 2022年5月30日
紹介
スポーツや茶道などには、先人の経験により形成され磨かれてきた型があります
型を身につけることでその道への理解を深め、時には型から離れて自分のやり方をつくる自由を獲得する。そこには子どもの学習にも通じるものがあります。
子どもたちの主体性を育むには何が必要なのか――膨大な実践と古今の学習理論を駆使して生み出した、学習スキル獲得のプロセスを「学びの型」としてまとめました。
目次
はじめに
序章 主体性を発揮する学習者を育てる「 学びの型」
第1章 主体性を発揮する学習者になるための 学習プロセス
1.学習プロセスの把握
2.3つのプロセス
A.自己調整プロセス
B.探究プロセス
C.単元縦断型プロセス
3.主体性の発揮と学習プロセスの把握
第2章 主体性を発揮する学習者の基礎となる 学習スキル
1.学習スキルの習得
2.3つの学習スキル
a.自己調整スキル
b.情報活用スキル
c.思考スキル
3.主体的な学びと学習スキルの習得
第3章 主体性を発揮する学びに至る 学習プロセス・学習スキルと学習活動
1.見通す
2.実行する
3.振り返る
第4章 AK-Learning
1.AK-Learning モデルのコンセプト
2.AK-Learning モデルの導入
3.AK-Learning Teacher カード
4.本書の充実と発展
コラム：学びの型（番外編）◆シンキングツール習得の型
[付録] 携帯していつでも使える〈学びの型〉支援カード
版元から一言
抽象的になりがちな大きいテーマですが、豊富な図表や資料が理解を支えます。実践用の資料も揃っていて、子どもに配るチェックカード類は低学年から使えて、著者がこれまでの実践で磨き上げてきた自信作ぞろいです。
単行本には巻末付録として切り離して携帯できる<学びの型>支援カードを7種24点収録。
電子版ではカード類の拡大画像に加え、参考資料や詳細な動画解説にアクセスできるリンクを多数。全体像を把握しつつ即実践に使えます
上記内容は本書刊行時のものです。
