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音楽療法の必須100曲 子ども編 菅田文子(編著) - あおぞら音楽社
.
弾き語りキーボード・セッション2

音楽療法の必須100曲 子ども編

A4判
縦297mm 横210mm 厚さ18mm
重さ 860g
224ページ
並製
定価 2,300円+税
ISBN
978-4-904437-04-9
Cコード
C3073
専門 単行本 音楽・舞踊
出版社在庫情報
在庫あり
初版年月日
2010年4月
書店発売日
登録日
2015年6月4日
最終更新日
2015年6月4日
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紹介


「子どもと音楽するすべての人に。
そして、障がいのある子どもと音楽でかかわる指導員の方々と音楽療法士、
保育園、幼稚園、認定子ども園、小学校、放課後児童クラブ、
特別支援学校、療育教室、子育て支援センター、児童デイサービスなどで
音楽を扱う指導者の方々に。

童謡からクラシック、ディズニー曲、TV番組の曲、アニメ曲まで
子どもの人気100曲を精選し、
実際のセッションの流れに沿った活動として
「はじまり」「歌う」「動く」「合奏する」「締めくくり」の分類で配列。
全100曲に、使い方の具体例と、演奏のアドバイス付き。
74曲にベル和音奏譜付き。


目次


●子どもの音楽療法に求められる「キーボード伴奏」とは
●電子キーボードとピアノを弾き分けよう!
●子どものセッションでの「ベル活動とベル・アレンジ」
―ベル和音奏・単音奏・和音アレンジについて
●子どものセッションで使う楽器
●子どもの音楽療法セッション――活動の組み合わせ方とプログラム例
・ダウン症の子ども
・自閉症の子ども
・重複障がいの子ども

(以下の★印74曲は、ベル和音奏譜付きです)

◆はじまり
1. はじまりのうた★ (作詞・作曲:菅田文子)
2. あくしゅでこんにちは★ (作詞:まどみちお 作曲:渡辺茂)
3 世界中のこどもたちが (作曲:中川ひろたか 作詞:新沢としひこ)

◆歌う-1
4. チューリップ★ (作詞:近藤宮子 作曲:井上武士)
5. きらきら星★ (日本語詞:武鹿悦子 フランス民謡)
6. ちょうちょ★ (日本語詩:野村秋足 スペイン民謡)
7. メリーさんのひつじ★ (日本語詞:高田三九三 アメリカ民謡)
8. かっこう★ (日本語詞:大浦正美 ドイツ民謡)
9. ぶんぶんぶん★ (日本語詞:村野四郎 ボヘミア民謡)
10. 小ぎつね★ (日本語詞:勝承夫 ドイツ民謡)
11. お馬★ (作詞:林柳波 作曲:松島彝)
12. 小鳥の歌★ (作詞:与田準一 作曲:芥川也寸志)
13. ハッピーバースデイトゥーユー★
14. まつぼっくり★ (作詞:広田孝夫 作曲:小林つや江)
15. とけいのうた★ (作詞:筒井敬介 作曲:村上太朗)
16. おなかのへるうた★(作詞:阪田寛夫 作曲:大中恩)
17. かわいいかくれんぼ★ (作詞:サトウハチロー 作曲:中田喜直)
18. 山羊さんゆうびん★ (作詞:まどみちお 作曲:團伊玖磨)
19. 汽車ポッポ★ (作詞:富原薫 作曲:草川信)
20. おんまはみんな★ (日本語詞:中山知子 作曲:アメリカ民謡)
21. 犬のおまわりさん★ (作詞:佐藤義美 作曲:大中恩)
22. にんげんっていいな★ (作詞:山口あかり 作曲:小林亜星)
23. どんな色が好き★ (作詞・作曲:坂田修)
24. そうだったらいいのにな★ (作詞:井出隆夫 作曲:福田和禾子)
25. 勇気りんりん★ (作詞:やなせたかし 作曲:三木たかし)

◆歌う-2
26. はたらくくるま★ (作詞:伊藤アキラ 作曲:越部信義)
27. ふしぎなポケット★ (作詞:まどみちお 作曲:渡辺茂)
28. 森のくまさん★ (日本語詞:馬場祥弘 アメリカ曲)
29. 思い出のアルバム★ (作詞:増子とし 作曲:本多鉄麿)
30. 一年生になったら★ (作詞:まどみちお 作曲:山本直純)
31. 大きな歌★ (作詞・作曲:中島光一)
32. 歌えバンバン (作詞:阪田寛夫 作曲:山本直純)
33. 線路はつづくよどこまでも★ (日本語詞: 佐木敏 アメリカ民謡)
34. ともだち讃歌★ (日本語詞 阪田寛夫 アメリカ民謡)
35. 小さな世界★ (日本語詞:若谷和子 作曲:Robert B.SHERMAN)
36. サザエさん一家★ (作詞:林春生 作曲:筒見京平)
37. ゲゲゲの鬼太郎 (作詞:水木しげる 作曲:いずみたく)
38. たらこたらこたらこ (作詞:加藤良一 作曲:上野耕路)
39. 目はおこってる (作詞:下山啓 作曲:宮川彬良)
40. ビリーブ (作詞・作曲:杉本竜一)
41. となりのトトロ★ (作詞:宮崎駿 作曲:久石譲)
42. おどるポンポコリン ★ (作詞:さくらももこ 作曲:織田哲郎)
43. ハイタッチ! (作詞:戸田昭吾 作曲:たなかひろかず)
44. ぼくドラえもん2112★ (作詞:藤子・F・不二雄 作曲:菊池俊輔)
45. CHA-LA HEAD-CHA-LA (作詞:森雪之丞 作曲:清岡千穂)
46. 夢をかなえてドラえもん★ (作詞・作曲:黒須克彦)
47. 崖の上のポニョ★ (作詞:近藤勝也、宮崎駿 作曲:久石譲)

◆動く
48 こぶたぬきつねこ★ (作詞・作曲:山本直純)
49. どんぐりコロコロ★ (作詞:青木存義 作曲:梁田貞)
50. おはなしゆびさん★ (作詞:香山美子 作曲:湯山昭)
51. ぞうさんとくもの巣★ (作詞・作曲:不詳)
52. とんとんとんとんアンパンマン★ (作詞:不詳 作曲:玉山英光)
53. 手をたたきましょう★ (作詞・作曲:不詳 補作:小林純一/編曲:中田喜直)
54. むすんでひらいて★ (文部省唱歌 作曲:ルソー)
55. おつかいありさん★ (作詞:関根栄一 作曲:團伊玖磨)
56. アルプス一万尺★ (作詞:不詳 アメリカ曲)
57. アイアイ★ (作詞:相田裕美 作曲:宇野誠一郎)
58. 大きな栗の木の下で★ (作詞:阪田寛夫 イギリス民謡)
59. アンパンマンたいそう★ (作詞:やなせたかし、魚住勉 作曲:馬飼野康二)
60. アルゴリズム体操★ (作詞:佐藤雅彦、内野真澄 作曲:佐藤雅彦研究室)
61. いっぽんでもにんじん (作詞:前田利博 作曲:佐瀬寿一)
62. パンダうさぎコアラ★ (作詞:高田ひろみ 作曲:乾裕樹)
63. ロンドン橋★ (日本語詞:高田三九三 イギリス民謡)
64. ぐるぐるどっか~ん! (作詞:里乃塚玲央 作曲:小杉保夫)

◆合奏する
65 山の音楽家★ (日本語詞:水田詩仙 ドイツ民謡)
66. ぞうさん (作詞:まどみちお 作曲:團伊玖磨)
67. かえるの合唱 (日本語詞:岡本敏明 ドイツ民謡)
68. 大きなたいこ★ (作詞:小林純一 作曲:中田喜直)
69. バスごっこ★ (作詞:香山美子 作曲:湯山昭)
70. おおきな古時計★ (日本語詞:保富康午 作曲:ワーク)
71. ドレミの歌★ (日本語詞:ペギー葉山 作曲:Richard Rodgers)
72. タンバリン先生 (作詞・作曲:菅田文子)
73. おもちゃのチャチャチャ (作詞:野坂昭如 作曲:越部信義)
74. クラリネットをこわしちゃった★ (日本語詞:石井好子 フランス童謡)
75. 威風堂々 (作曲:エドワード・エルガー)
76. 天国と地獄 (作曲:ジャック・オッフェンバック)
77. クシコスポスト (作曲:ヘルマン・ネッケ)
78. 聖者の行進★ (アメリカ伝承曲)
79. ミッキーマウス・マーチ★ (日本語詞:漣健児 作曲:Jimmie Dodd)
80. さんぽ★ (作詞:中川李枝子 作曲:久石譲)
81. とんでったバナナ (作詞:片岡輝 作曲:櫻井順)
82. 風になりたい★ (作詞・作曲:宮沢和史)
83. マンボNo.5 (作曲:Perez Prado)
84. だんご三兄弟  (作詞:佐藤雅彦・内野真澄 作曲:内野真澄・堀江由朗)
85. スーパーマリオのテーマ (作曲:近藤浩治)
86. おしりかじり虫 (作詞:うるまでるび 作曲:うるまでうび、松前公高)
87. ドラえもんのうた★ (作詞:楠部工 作曲:菊池俊輔)
88. 世界にひとつだけの花★ (作詞・作曲:槇腹敬介)
89. あわてんぼうのサンタクロース★ (作詞:吉岡治 作曲:小林亜星)
90. ジングルベル★ (日本語詞:宮沢章二 作曲:James Pierpont)

◆締めくくり
91. あめふりくまのこ★ (作詞:鶴見正夫 作曲:湯山昭)
92. いつも何度でも★ (作詞:覚和歌子 作曲:木村弓)
93. エーデルワイス★ (日本語詞:阪田寛夫 作曲: Richard Rodgers)
94. ともだちはいいもんだ (作詞:岩谷時子 作曲:三木たかし)
95. 鳴らしてみよう (作詞・作曲:菅田文子)
96. きよしこの夜★ (日本語詞:由木康 作曲:F.X.グルーバー)
97. 星に願いを (日本語詞:島村葉二 作曲:Leigh Harline)
98. パラシュートの伴奏 (作曲:菅田文子)
99 終わりの歌―1   (日本語詞:カオル・ロビンズ 作曲:不詳)
100. 終わりの歌―2★ (作詞・作曲:不詳)

●音楽療法を記録しよう 「観察」と「評価」
●さくいん (曲名50音順、歌い出し50音順)


前書きなど

子どものセッションに求められるキーボード伴奏とは

子どものセッションでは、
療法の目的に応じて子どもの反応を待つことが何よりも大切です。
発達の途中にいる子どもは、その障がいの程度や発達年齢に応じてできることが限られ、
しかも時間をかけてやっとできる子どもが多いのです。
せっかく子ども曲に反応して声を出したり、動きを真似たりしようとしていても、
音楽療法士が譜面ばかりを見ていて子どもの反応に気づかず、
動きを待つことができなければ、子どもは置いてきぼりになってしまいます。
そうならないように、子どものペースを注意深く見守り、
子どもの揺れるテンポに合わせつつ、時には曲自体を途中で完全に止めてもよいので、
子どもの反応を待って次に進むむように心がけます。
音楽療法士は譜面を弾くのが目的なのではなく、
活動の目的を理解し、子どもの反応を引き出せる箇所を予測しながら音楽を提供してください。
すなわち、音楽療法士の伴奏は、
子どもの反応に応じた音楽のテンポや働きかけをコントロールできるかどうかが
ポイントと言えます。
どんなにキーボード演奏が上手でも、子どもを見ない演奏は音楽療法では使いづらいものです。

著者プロフィール

菅田文子  (スガタアヤコ)  (編著

日本音楽療法学会認定音楽療法士
大垣女子短期大学音楽総合科音楽療法コース准教授

大阪府出身。ジャズピアノを市川 修氏に師事。
ヤマハポピュラーミュージックスクール講師として音楽指導に携わるかたわら、ライブミュージシャンとして活動。
アメリカ(ニューヨーク)のモロイカレッジ音楽療法科を卒業。
アメリカ音楽療法協会認定音楽療法士を得て帰国。
岐阜県音楽療法研究所に研究員として勤務した後、
2003年より大垣女子短期大学音楽総合科の音楽療法コース専任講師。
岐阜大学大学院で発達心理学を研究、修士号を取得。
広島大学大学院博士後期課程に在籍。
主として広汎性発達障害児者を対象とした臨床活動を継続し、
臨床的即興が治療的にはたらく仕組みについて研究。
2010年4月より現職。名古屋芸術大学非常勤講師。
 日本音楽療法学会認定音楽療法士、同学会評議員。
全国音楽療法士養成協議会の音楽療法・音楽教育充実向上委員。
作編曲家としてCM音楽や環境音楽の作曲・アレンジ活動を行うかたわら、
シンガーの伴奏などライブ活動も継続。
著書に『音楽療法ワークブック 相手を活かす即興と伴奏』、
『弾き語りキーボード・セッション(1)音楽療法の必須100曲・高齢者編』、
『同(3)・おとな編』、『同(4)ノスタルジー編』 (共にあおぞら音楽社刊)。

上記内容は本書刊行時のものです。