生きる力をからだで学ぶ 鳥山敏子(著) - トランスビュー
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生きる力をからだで学ぶ
- 出版社在庫情報
- 在庫あり
- 初版年月日
- 2001年12月
- 書店発売日
- 2001年12月10日
- 登録日
- 2021年7月7日
- 最終更新日
- 2021年7月7日
紹介
子どもを勉強ぎらいにしているのは、頭でっかちの学校教育だ！
実体験を通して世界に開かれたからだをつくり、子どもからチャレンジする意欲を引き出す、驚きと感動の「賢治の学校」の総合学習の方法と実践。
目次
1 子どもの中の深い絶望
イチョウのフォルムを動いてみる／切れる子どもたち／虐待の影響／チャレンジす
る意欲を育てる／いいたいことをいってみる／子どもに限りない関心をもつ ／なぜ
学校に来るのか
2 「学び」のはじまり
学びのプロセス／総合学習の可能性／植物の不思議にふれる／すべてが総合学
習／文字を教える／子どものからだ／子どもの命の核に働きかける
3 学ぶからだを育てる
けんかで忙しい子どもたち／けやきの授業／あらゆるものが授業になる―トキの授
業／ことば遊びから、植物の世界へ／子どもの緊張を取り除く／歩きながら考える
―子どもの姿勢と体癖／ファンタジーの力／命への視点
4 授業を通して世界にふれる
小麦の歴史／川と人間／生きる技術をからだで学ぶ―生活や文化の授業／数が
生まれるとき／日本人のアイデンティティ／命の道
5 「学ぶ」ということ
小さな子どもに判断させない／学習は楽しい／苦しみから学ぶこと／学べない背景
／体験をともなわない「勉強」／高さを教える―平行四辺形の面積
6 人からしか学べないこと
増田先生から教わったこと／想像力をかきたてる―カエルになる授業／土から離れ
た子どものからだ／親と子の関係を見る／子どものメッセージを読み取る／なぜ生
まれてきたのか／生きる道をからだで示す
7 子どもにとってのリアル
池田小学校で起きたこと／まっすぐな心で子どもを見る／親を殺したい／問題の
ありか／「なんで私だけが」／子どもが大人になるとき
8 子どもを信頼する
人間の中の光と闇／赤ちゃんことばで話してみる／子どもに本当に必要なこと／
人間を大事にする／虐待を引き受けて生きる／正しく強く生きるために
関連リンク
上記内容は本書刊行時のものです。
