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アメリカ公民教育におけるサービス・ラーニング
発行:東信堂
縦220mm
360ページ
価格情報なし
- 初版年月日
- 2010年2月
- 登録日
- 2016年10月18日
- 最終更新日
- 2016年10月18日
紹介
アメリカの根幹を支えてきた、社会に貢献する市民を育む「公民教育」の危機が叫ばれるなか、俄然注目を集めるサービス・ラーニングとは-。社会貢献活動を単なる体験にとどめず、その後の自己評価・省察を通して、学習経験をより豊かなものとし、市民としての成長を促す教育方法「サービス・ラーニング」を詳細に紹介・考察し、わが国への本格的導入法を追求した労作。
目次
序章 本研究の目的と方法
第1章 アメリカ公民教育におけるサービス・ラーニングの位置付け
第2章 サービス・ラーニング前史としての公民教育改革論議
第3章 サービス・ラーニングの確立と性格
第4章 サービス・ラーニングを成立させる3つの必要条件
第5章 サービス・ラーニングの実践分析
第6章 サービス・ラーニングの今日的意義
終章 本研究のまとめと今後の課題
上記内容は本書刊行時のものです。