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国語の授業279号
- 出版社在庫情報
- 在庫あり
- 初版年月日
- 2022年4月11日
- 書店発売日
- 2022年4月11日
- 登録日
- 2022年3月31日
- 最終更新日
- 2022年4月8日
紹介
楽しく力のつく授業の創造
国語の授業の進め方に困っていませんか? 教材の何を教えたらいいか悩んでいませんか?
確かなことばの力をつけたいと願う先生方に、おすすめします!
内容:各学年の物語や説明文教材の実践と教材研究、漢字や文法、作文の指導法や実践例、作家の特集、「一読総合法」のわかりやすい具体的な入門講座、教育研究者の論文や研究の紹介 など
目次
明日から使える授業のヒント
毎朝、黒板の詩を音読しよう 山岡 寛樹 22
授業のねた~授業のための下地づくり・素地づくり~「書く」編 伊藤 信代 28
国語の授業は学級経営に直結? 藤原真理亜 32
中学生がのびのびと話し合える授業のために 大山 圭湖 38
特集・●読むことを大切にする国語の授業
実践報告・(低学年)「かいがら」(もりやまみやこ作/東京書籍1年) 南部 真実 12
南部先生の実践に学ぶ 堀内 美佐 18
実践報告・(高学年)「やまなし」(宮沢賢治作/光村図書6年) 小宮恵里香 22
「やまなし」の授業を振り返る 小山 信行 28
実践報告・「少年の日の思い出」(ヘルマン・ヘッセ作/光村図書中1年)小澤 未来 32
総合して読める子どもたち 福田美枝子 38
特集・●「文学を読む」とは
「文学の力」を生かす読み 関 可明 42
関「提案」を読んで 三輪 聡 48
「文学の力が発揮される「読みの授業」とは 鈴木 康子 50
私が文学・さらに国語の授業でめざすもの 道家 桂 52
●連載
◆実践の広場
楽しく力のつく漢字学習~新学期だからこそやってみよう~ 荻野 浩毅 54
◆実践ミニレポ
「これからの漢字指導法」 橋本 優志 60
◆支部のページ
豊中市の教育の現状と課題 高橋 聖 64
大阪の教育現場 江川 和弘 67
◆中学教材を 一読総合法で
現実のメディアを読もう「メディアリテラシーはなぜ必要か」森 達也(教育出版3年) 加藤 雅子 70
◆教材ふかぼり
『どうぶつ園のじゅうい』(うえだみや作/光村図書2年)
―動物とのやりとりを想像しながら獣医の仕事の迫る― 田邉 厚子 76
◆いいね本をよもう
こどものきもち おとなのおもい 小寺 美和 86
◆とことふたこと
子どもたちと共に 氏原 亜佑 98
◆中高のページ
学びのまとめ方を考える 松本 直子 2
◆論文
文学教材を「読む」授業の展開における
「思考と言語」及び「発達の可能性」の問題の考察 麻美ゆう子 88
本部だより ……… 藤原真理亜 82
編集後記 ……… 山岡 寛樹 96
表紙絵 ……… 大内愛矢子
上記内容は本書刊行時のものです。