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国語の授業272号 児童言語研究会(編) - 子どもの未来社
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国語の授業272号

A5判
縦210mm 横147mm 厚さ6mm
重さ 162g
112ページ
並製
価格 1,400円+税
ISBN
978-4-86412-272-6
Cコード
C0037
一般 単行本 教育
出版社在庫情報
在庫あり
初版年月日
2020年7月10日
書店発売日
登録日
2020年10月20日
最終更新日
2020年10月23日
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紹介

楽しく力のつく授業の創造
国語の授業の進め方に困っていませんか? 教材の何を教えたらいいか悩んでいませんか?
確かなことばの力をつけたいと願う先生方に、おすすめします!
内容:各学年の物語や説明文教材の実践と教材研究、漢字や文法、作文の指導法や実践例、作家の特集、「一読総合法」のわかりやすい具体的な入門講座、教育研究者の論文や研究の紹介 など

目次

【特集─今こそ、文学の授業を】
『ずうっと、ずっと、大すきだよ』(光村図書1年)●武正侑宏
『スーホの白い馬』(光村図書2年)●藤原真理亜/『モチモチの木』(東京書籍3年)●荻野浩毅
ファンタジーを読む『初雪のふる日』(光村図書4年)●田邉厚子
『たずねびと』(光村図書5年新教材)●伊藤信代/『海の命』(光村図書6年)●鈴木康子
話し合いで深めた『故郷』(光村図書中学3年)●川口ひかる
【おすすめ説明文・教材分析】
『すがたをかえる大豆』(光村図書3年)●菅井麗子
『固有種が教えてくれること』(光村図書5年)をじっくり読ませよう●山岡寛樹
『「批評」の言葉をためる』(光村図書中学3年)●大山圭湖
【実践の広場】
国語の授業が全部一読総合法ならいいのに●鈴木崇文
「トンネル式読解」に学ぶ─古文、漢文の授業づくりにこそ─●九野里信夫
【新教材を一読総合法で!】
「へんてこりんな世界」から見つけた自分の心●小山信行
【研究の窓】
実践をどう理論化したか─岩田道雄さんからのバトン●小寺美和
【論文】
「文学国語」は「論理国語」を包摂する─新学習指導要領」のリニューアル●紅野謙介

著者プロフィール

児童言語研究会  (ジドウゲンゴケンキュウカイ)  (

子どもたちの国語力、ことばで考える力を育てるために「一読総合法」という自力読みと集団での話し合い活動を基盤とした授業を提唱し実践する活動に取り組む。また、ことばによる認識力を高めるために、作文、文法、漢字や語彙指導など国語教育全般について研究している。国語教育に関心があればだれでも参加できる。

上記内容は本書刊行時のものです。