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インクルーシブ教育のかたち 柴垣登(著/文) - 春風社
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インクルーシブ教育のかたち (インクルーシブキョウイクノカタチ) 都道府県ごとの特別支援教育の違いから (トドウフケンゴトノトクベツシエンキョウイクノチガイカラ)

教育
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発行:春風社
A5判
280ページ
定価 3,600円+税
ISBN
978-4-86110-821-1   COPY
ISBN 13
9784861108211   COPY
ISBN 10h
4-86110-821-7   COPY
ISBN 10
4861108217   COPY
出版者記号
86110   COPY
Cコード
C0037  
0:一般 0:単行本 37:教育
出版社在庫情報
不明
書店発売日
登録日
2022年6月14日
最終更新日
2022年7月29日
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紹介

特別支援教育の都道府県ごとの制度・財政状況を分析し、インクルーシブ教育の意義及び学校教育改革への方策の実現可能性を検討する。

目次

序章 インクルーシブ教育の意義
第1章 就学先決定の仕組みから見た日本的インクルーシブ教育の特質と課題
第2章 財政面から見た日本的インクルーシブ教育の特質と課題
第3章 小中学校の特別支援教育体制整備における都道府県間の差異の状況と要因
第4章 特別支援学校費の都道府県間の差異の状況と要因
第5章 特別支援教育対象率の都道府県間の差異の状況と要因
第6章 インクルーシブ教育実現のための方策
終章 誰のためのインクルーシブ教育か
あとがき
文献一覧
索引

著者プロフィール

柴垣登  (シバガキノボル)  (著/文

柴垣登(しばがき・のぼる)
岩手大学教育学部教授。公立中学校、公立特別支援学校教員、教育委員会勤務等を経て、2019年4月より現職。京都教育大学大学院教育学研究科修了・教育学修士、立命館大学大学院総合先端学術研究科一貫制博士課程修了・博士(学術)。専門は特別支援教育、インクルーシブ教育。
主な著書・論文に『公教育経営の展開』(分担執筆、東京書籍、2011年)、「財政面から見た日本的インクルーシブ教育システムについての考察」(『Core Ethics』Vol. 15、2019年)、「戦後の小学校内肢体不自由特殊学級の意義について I 」(『岩手大学教育学部研究年報』第81巻、2022年)など。

上記内容は本書刊行時のものです。