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東大入試 英文要約のグラマティカ 富士哲也(著/文) - 論創社
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東大入試 英文要約のグラマティカ

発行:論創社
A5判
縦210mm 横148mm 厚さ12mm
224ページ
並製
価格 1,800円+税
ISBN
978-4-8460-1776-7
Cコード
C7082
学参II(高校) 単行本 英米語
出版社在庫情報
在庫あり
初版年月日
2018年12月30日
書店発売日
登録日
2018年12月7日
最終更新日
2019年7月6日
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目次

はじめに


課題文[ 1 ] 1994年度
 Step1  ・名詞の定義文のパターン
     ・主語Sの変化が語ること①
・ 時制とともに

 Step2
 Step3
 Step4


課題文[ 2 ] 1984年度

 Step1  ・M S Vのパターンが語ること:対比関係の明確化
     ・テーマ変更の目印としてのO S Vのパターン
     ・主語Sの変化が語ること② 
     ・There is構文が語ること①

 Step2

 Step3

 Step4

課題文[ 3 ] 2000年度
 Step1  ・主語Sの変化が語ること③ 総称
     ・There is構文が語ること②

     ・論理関係の理解① 肯定内容の追加

     ・論理関係の理解② 否定内容の追加

     ・論理関係の理解③ 差異の表現

     ・論理関係の理解④ 同一性の表現

Step2

Step3
Step4


課題文[ 4 ] 1983年度
 Step1  ・いわゆる強調構文It is A that Bが語ること
     ・定冠詞theによる前方照応①

 Step2  
 
Step3 

 Step4


課題文[ 5 ] 1974年度
 Step1 ・論理関係の理解⑤ 相関接続詞
     ・論理関係の理解⑥ ド・モルガンの法則

     ・主語Sも補語Cもto不定詞となるパターンの役割

     ・定冠詞theによる前方照応②

 Step2

 Step3

 Step4

課題文[ 6 ] 2007年度

 Step1  ・長い主語Sの役割
     ・譲歩→主張の流れ

     ・論理関係の理解⑦
     ・ in fact的明確化

 Step2

 Step3

 Step4  

課題文[ 7 ] 1982年度

 Step1 ・感情名詞における可算・不可算の区別.

     ・Middleレベルの頻度副詞の役割:エビデンスの提示
 いくつかのand

     ・論理関係の理解⑧ 追加(プラス)の関係:対等性を意識する
 Step2
 Step3 

 Step4


課題文[ 8 ] 1999年度

 Step1  ・and的追加を示す語としてのother

     ・無冠詞・一般決定詞(限定詞)の導入的役割

     ・論理関係の理解⑨ 例示の表現

     ・定冠詞theの後方照応の役割

     ・V M Oの語順
 
Step2
 Step3
 Step4

課題文[ 9 ] 1997年度
 
Step1 ・リポート構造① その一般的役割
   ・リポート構造② そのパターン

     ・リポート構造③ 筆者の評価を同時に示すもの
     ・リポート構造④ リーディングの際の注意点
 
Step2
 
Step3

 Step4


課題文[ 10 ] 2016年度
 Step1 ・by…を伴う受動態の役割
     ・テーマ設定として読むべき間接疑問

     ・指示詞this+抽象名詞(要約語)

 Step2
 
Step3

 Step4 


著者プロフィール

富士哲也  (フジテツヤ)  (著/文

"1963 年生まれ.大阪府立茨木高等学校卒.一橋大学大学院中退.
 1992 年より難関大学入試英語専門塾 吉祥寺英語教室GRAPHIO を主宰.
 著書に『早慶攻略英文読解のタクティクス1・2』『英文読解のグラマティカ』(ともに論創社)
"

上記内容は本書刊行時のものです。