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教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価 西岡 加名恵(著/文) - 日本標準
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教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価 (キョウカノフカイマナビヲジツゲンスルパフォーマンスヒョウカ) 「見方・考え方」をどう育てるか巻次:ミカタカンガエカタヲドウソダテルカ

教育
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発行:日本標準
B5判
縦257mm 横182mm 厚さ12mm
重さ 350g
152ページ
定価 2,200円+税
ISBN
978-4-8208-0654-7   COPY
ISBN 13
9784820806547   COPY
ISBN 10h
4-8208-0654-8   COPY
ISBN 10
4820806548   COPY
出版者記号
8208   COPY
Cコード
C3037  
3:専門 0:単行本 37:教育
出版社在庫情報
不明
初版年月日
2019年3月
書店発売日
登録日
2019年1月25日
最終更新日
2019年3月11日
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紹介

新学習指導要領のキーワード「深い学び」を実現し,資質・能力を育てるためにはどうしたらいいのだろうか。本書では,教科の「見方・考え方」を働かせて「深い学び」を実現するためのパフォーマンス課題とその評価のあり方を提言します。併せて,すべての教科における「見方・考え方」とパフォーマンス課題の例を系統的に提案します。

目次

第Ⅰ部 「深い学び」を実現するパフォーマンス評価
第Ⅱ部 各教科における見方・考え方とパフォーマンス課題
    国語・社会・算数/数学・理科・生活・音楽・図工・美術・技術家庭・体育・外国語/外国語活動

著者プロフィール

西岡 加名恵  (ニシオカ カナエ)  (著/文

京都大学大学院教授

石井 英真  (イシイ テルマサ)  (著/文

京都大学大学院准教授・文科省 児童生徒の学習評価に関するWG委員

上記内容は本書刊行時のものです。