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イメージをさぐる 鳥山 敏子(著) - 太郎次郎社エディタス 【利用可】
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ト・日 書店
子どもの文化 書店(直)
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イメージをさぐる
からだ・ことば・イメージの授業
四六判
縦196mm
横132mm
288ページ
上製
定価
2,095円+税
- 出版社在庫情報
- 在庫あり
- 初版年月日
- 1985年12月
- 書店発売日
- 1985年12月15日
- 登録日
- 2010年2月18日
- 最終更新日
- 2014年8月27日
紹介
さまざまな問題を抱え、現代を生きる子どもたち。教室を、その子たちがほんとうの自分を生きる空間にしようとしたとき、この実践は始まった。やがて子どもたちのからだが語りはじめ、イメージがはばたきだした。教室は、子どもが安心できる空間に変わった。
目次
I からだ・ことば・イメージ
◎授業１--「スイミー」を読む
一つ一つのことばをイメージして朗読して
意味を考えながら朗読する
意味のちがいをとらえながら
その場面、その場所を生きて朗読する
親たちが参観するなかで
◎授業２--音・イメージ・踊る
シンセサイザーの曲で「スイミー」を踊る
II イメージを追求する
◎授業１--「スーホーの白い馬」を読む
スーホーの住んでいたモンゴルとは
子どもたちがつまずいた文章
登場人物になりきって
二年三組学習発表会
III 無意識の奥底へ
◎授業１--カマキリになってみる
◎授業２--土になる、地球になる
◎授業３--ヒマワリの一生
［解説］イメージとからだをつなげる仕事--竹内敏晴
「イメージをさぐる」授業のもっている意味
［あとがきにかえて］子どもが生きられる教室をつくる
教えることから聞くことへ
［写真ページ］大木茂--カマキリになってみる
上記内容は本書刊行時のものです。
