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東日本大震災からの復興と教育方法 日本教育方法学会(編) - 図書文化社 【利用可否不明】
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出版者情報
東日本大震災からの復興と教育方法
防災教育と原発問題
発行：図書文化社
縦210mm
159ページ
価格情報なし
- 初版年月日
- 2012年10月
- 登録日
- 2018年7月24日
- 最終更新日
- 2018年7月24日
目次
第1部 東日本大震災と教育方法学の課題(東日本大震災からの復興と学校教育の課題
命をつなぐ教育と学校を-阪神・淡路大震災の体験から東日本大震災の教育を考える
教育方法学の問い直しと再出発へ向けて)
第2部 防災・復興に取り組む教育方法(これからの防災教育
復興に取り組む地域・学校の現状
津波被害の現場から)
第3部 原発問題と教育方法(原発はどのように教えられるべきか
「放射線って、なあに?」-フクシマのこれからを生きる
原発問題を教える立場から-歴史を踏まえ、原発事故と向き合う実践とは)
第4部 教育方法学の研究動向(大震災と教育-避難と復興を中心に
世界の授業研究-世界授業研究学会東京大会を中心として)
上記内容は本書刊行時のものです。
