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講座教育実践と教育学の再生
巻次:別巻
戦後日本の教育と教育学
発行:かもがわ
縦210mm
319ページ
価格情報なし
- 初版年月日
- 2014年10月
- 登録日
- 2016年9月11日
- 最終更新日
- 2016年9月11日
紹介
8・15と3・11から問う教育の原点と新しい可能性。子どもの生命を守る。教育を語ることばを取りもどす。
目次
第1部 戦後教育の検討から教育学の再生へ(戦争と教育-戦後教育学と戦争体験の思想化
子ども研究と教育学構想-生活綴方教育と勝田守一との出会い
教育社会学と教育実践との出会い-教育の社会性と実践性との関連を追究して ほか)
第2部 戦後教育実践の紹介と批評-実践記録を手がかりに(無着成恭『山びこ学校』1951年-生活綴方教育の再生
長田新『原爆の子』1951年-子どもの原爆被害者の悲痛な声と向き合う
石田和男『夜明けの子ら』1952年-恵那の教育を牽引し続けた24歳の実践記録 ほか)
第3部 子どもの生命と戦後教育学-インタビュー・大田堯さんに聴く(聴き手・田中孝彦)
上記内容は本書刊行時のものです。