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スウェーデン保育から幼児教育へ : 就学前学校の実践と新しい保育制度
発行:かもがわ
縦210mm
212ページ
価格情報なし
- 初版年月日
- 2009年3月
- 登録日
- 2019年5月20日
- 最終更新日
- 2019年5月20日
紹介
実践のキーワードは「ドキュメンテーション」と「リフレクション」。OECDの報告(2006年、20か国)でも、保育モデルのひとつとして評価されているスウェーデンの就学前学校の実践を具体的に紹介し、そうした質の高い保育・教育を支える条件・制度・カリキュラムを資料とともに解説。イングリット・エングダール氏の論考「スウェーデンの就学前学校におけるナショナルカリキュラムの実施」および、就学前学校カリキュラムの日本語訳を収録。
目次
1部 スウェーデンの就学前学校の実践(フェーボーデン就学前学校
就学前学校の「環境」
就学前学校の一日の流れ ほか)
2部 就学前学校の質を支えるしくみ(教育法における就学前学校事業
就学前学校カリキュラム(Lpf¨o 98)の概要
就学前学校の質を高める取り組み)
3部 就学前学校カリキュラム(Lpf¨o 98)の施行をめぐって(スウェーデンにおける就学前学校
各地の就学前学校におけるカリキュラムの実施
未来への挑戦)
資料 就学前学校カリキュラム(Lpf¨o 98)
上記内容は本書刊行時のものです。