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出版者情報
現代心理学入門
- 初版年月日
- 2020年4月20日
- 書店発売日
- 2020年5月11日
- 登録日
- 2020年4月24日
- 最終更新日
- 2020年4月25日
紹介
心理学を学ぶことは,人を見る専門知識を獲得することと等価である。そこには理論がたくさん展開されている。環境とそれに応ずる人の動き方はさまざまであるが,そこに何を発見するのか。心理学概論はそれを教えてくれる。
●著者紹介
磯崎三喜年 国際基督教大学教養学部 社会心理学専攻
森島泰則 国際基督教大学教養学部 認知心理学専攻
西村 馨 国際基督教大学教養学部 臨床心理学専攻
直井 望 国際基督教大学教養学部 神経科学・発達心理学専攻
荻本 快 相模女子大学学芸学部 臨床心理学専攻
目次
まえがき
Chapter 1 心理学とは何か
1 心理学の成り立ち
[1] 近代心理学以前
[2] 近代心理学の誕生:ヴントの心理学
[3] 行動主義心理学
[4] ゲシュタルト心理学
[5] 認知心理学の成立
2 人間の心と行動を理解する視点
[1] 科学革命と近代科学の考え方
[2] 心脳問題
3 心理学の方法
[1] 実験法
[2] 調査法・面接法・観察法
Chapter 2 心理学と神経科学
1 脳の構造と機能
2 損傷研究
3 脳機能の非侵襲的計測方法
4 脳機能についての新たな発見
5「こころ」の神経科学
Chapter 3 感覚と知覚
1 感 覚
[1] 閾値という概念
[2] 感覚の不思議
[3] 知覚の不思議
2 知 覚
[1] トップダウン・プロセスとボトムアップ・プロセス
[2] 視 覚
[3] 感覚記憶
[4] 奥行き知覚と視覚的断崖
[5] カテゴリー知覚:言語音や色の知覚
Chapter 4 記憶と認知
1 記憶のしくみとプロセス
2 情報の処理と貯蔵
[1] 作動記憶(ワーキング・メモリ)
[2] バッドリーのワーキング・メモリ・モデル
[3] 長期記憶
[4] 意味ネットワーク・モデル
[5] ごみ箱モデル
[6] 多重貯蔵モデルとリハーサル
[7] 処理水準
3 忘 却
[1] 忘却曲線
4 言 語 39
[1] サピア‐ウォーフ仮説
[2] 文と文章の記憶
[3] スキーマ
Chapter 5 学習と思考
1 学 習
2 学習のメカニズム:条件づけ
3 問題解決と思考
4 概念形成
Chapter 6 知 能
1 知能とは何か
2 知能の構造
3 知能検査と知能指数
4 知能検査の適用方法
5 知能検査への批判
Chapter 7 こころと行動の発達:乳幼児の発達を中心に
1 こころと行動の発達を研究する
2 発達の研究方法
3 異なる年齢の発達を比較する方法
4 発達に影響を与える要因
5 発達は量的な変化か質的な変化か
Chapter 8 ストレスと情動・動機づけ
1 ストレスとは何か
[1] こころと体の相互関係
[2] ストレス事象
[3] 対象喪失とその反応
[4] ストレス耐性と適応
[5] ストレスと健康
[6] ストレス低減法
2 動機づけ
[1] 動機づけとは
[2] 動機づけの心理
[3] 情動と動機づけ
Chapter 9 こころの臨床
1 臨床の心理学とはどういうものか
2 アプローチの諸相
[1] 心理力動的アプローチ
[2] 行動・認知論的アプローチ
[3] ヒューマニスティック・アプローチ
[4] その他のアプローチ
3 終わりに
[1] 科学性と人間性
[2]「医療化」と人間性
Chapter 10 パーソナリティ理論と力動
1 はじめに
2 パーソナリティ・性格に関する学問の歴史
3 さまざまなパーソナリティ理論
4 類型論と特性論
[1] 類型論
[2] 特性論
5 フロイトの人格理論
[1] イド・自我・超自我
[2] 愛着(アタッチメント)スタイルについて
[3] p要因
6「力動」に向けて
Chapter 11 社会的状況と対人行動の心理
1 他者存在と人間行動
[1] 社会的促進
[2] 社会的手抜き
[3] 集団極性化
2 対人行動の諸側面
[1] 援助行動
[2] 人間行動の理解とバイアス
[3] 社会的影響過程
[4] 説得の試み
Chapter 12 対人関係の心理
1 対人魅力の心理
[1] 対人魅力の規定因
[2] 親密さの表現と非言語的コミュニケーション
[3] 恋愛の心理
2 対人関係と自己
[1] 社会的比較の心理
[2] 自己評価と対人関係
[3] 対人関係の維持と展開
索 引
上記内容は本書刊行時のものです。