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ピアジェに学ぶ認知発達の科学 J.ピアジェ(著) - 北大路書房
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ピアジェに学ぶ認知発達の科学 (ピアジェニマナブニンチハッタツノカガク)

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発行:北大路書房
A5判
248ページ
定価 2,800円+税
ISBN
978-4-7628-2546-0   COPY
ISBN 13
9784762825460   COPY
ISBN 10h
4-7628-2546-8   COPY
ISBN 10
4762825468   COPY
出版者記号
7628   COPY
Cコード
C3011  
3:専門 0:単行本 11:心理(学)
出版社在庫情報
在庫あり
初版年月日
2007年3月
書店発売日
登録日
2010年2月18日
最終更新日
2016年5月27日
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重版情報

5刷 出来予定日: 2016-06-20
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晩年のピアジェ自身が,ピアジェ理論の全体を要約し,その到達点を示した貴重な文献。

紹介

ピアジェ理論の全体を晩年のピアジェ自身が要約した貴重な文献に,訳者による丁寧な解説と重要概念への注釈を加えている。弁証法的構築説が完成の域に達した認知発達に関する理論的到達点を示す。ピアジェ理論を知るために最初に読むべき定番的な教科書であるとともに,認知発達研究者にとっても有用な一冊。

目次

訳者まえがき
認知発達の科学のために
目次
凡例

序章

Ⅰ章 主体と客体との諸関係
 1節 認識の源泉 
 2節 知的構築の事例1:物の永続性
 3節 知的構築の事例2:原子論
 4節 生命と知能と認識

Ⅱ章 同化と調節
 5節 同化
 6節 調節
 7節 遊び,模倣,知的行動
 8節 中心化から脱中心化へ

Ⅲ章 段階の理論
 9節 発達段階の問題
 10節 知能の発達段階
 11節 クレオドの法則
 12節 発達の速さ

Ⅳ章 発達と学習の関係
 13節 学習の定義
 14節 論理の学習と学習の論理
 15節 保存概念の学習実験

Ⅴ章 認知的機能における操作性の側面と形象性の側面
 16節 形象性の側面と記号論的機能
 17節 知覚
 18節 心像
 19節 記憶

Ⅳ章 発達の古典的諸要因
 20節 第1の要因:成熟
 21節 第2の要因:物理的経験
 22節 第3の要因:社会的環境

Ⅶ章 均衡化と認知構造
 23節 操作的全体構造
 24節 第4の要因:均衡化
 25節 均衡化による発達の説明

Ⅷ章 構造の論理数学的側面
 26節 前操作期の構造と質的関係づけ
 27節 具体的操作期の構造と量化
 28節 形式的操作期の構造と命題操作
 29節 反省的抽象

Ⅸ章 結論:心理学から発生的認識論へ
 30節 認知発達の理論と生物学,社会学,言語学,論理学
 31節 認知機能の心理学と認識論
 32節 発生的認識論の課題

原論文・訳注・解説における参考文献
国際発生的認識論研究センターより刊行された発生的認識論研究紀要
事項索引
人名索引

上記内容は本書刊行時のものです。