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教育心理学 糸井 尚子(著/文 | 編集) - 学文社 【利用不可】
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教育心理学
発行：学文社
A5判
200ページ
定価
2,100円+税
- 初版年月日
- 2020年3月25日
- 書店発売日
- 2020年4月3日
- 登録日
- 2020年2月21日
- 最終更新日
- 2020年3月25日
紹介
発達と学習に焦点を当て、発達理論と発達段階／愛着の発達／言語発達／認知発達／社会性の発達／運動発達／知能と学力／学習理論／記憶と認知過程／動機づけ／学習指導／学習評価／発達の個人差と教育／集団づくり，より構成。（コアカリ準拠）
心身の「発達と学習」に焦点を当て、人間理解、子ども理解への第一歩としての教育心理学を概説したテキスト。
コアカリキュラムに準拠して編纂され、教職課程用に最適。
【執 筆 者】
＊糸井 尚子 東京学芸大学教育学部総合教育科学系教授（第1章）
利根川 明子 東京学芸大学教育学部総合教育科学系特任講師（第2章）
柏﨑 秀子 実践女子大学教職センター教授（第3章）
林 創 神戸大学大学院人間発達環境学研究科准教授（第4章）
近藤 龍彰 富山大学人間発達科学部発達教育学科講師（第5章）
中野 貴博 名古屋学院大学スポーツ健康学部こどもスポーツ教育学科教授（第6章）
坂本 美紀 神戸大学大学院人間発達環境学研究科教授（第7章）
伊藤 貴昭 明治大学文学部准教授（第8章）
仲 真紀子 立命館大学総合心理学部教授（第9章）
＊上淵 寿 早稲田大学教育・総合科学学術院教授（第10章）
篠ヶ谷 圭太 日本大学経済学部准教授（第11章）
富田 英司 愛媛大学教育学部教育臨床准教授（第12章）
藤野 博 東京学芸大学教職大学院教授（第13章）
奥野 誠一 立正大学心理学部准教授（第14章）
目次
まえがき
第1章 発達理論と発達段階
第2章 愛着の発達
第3章 言語発達
第4章 認知発達
第5章 社会性の発達
第6章 運動発達
第7章 知能と学力
第8章 学習理論
第9章 記憶と認知過程
第10章 動機づけ
第11章 学習指導
第12章 教育評価
第13章 発達の個人差と教育
索引
上記内容は本書刊行時のものです。
