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保育者の効力感と自我同一性の形成 : 領域「人間関係」について 西山 修(著/文) - 風間書房
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保育者の効力感と自我同一性の形成 : 領域「人間関係」について
発行：風間書房
縦220mm
304ページ
価格情報なし
- 初版年月日
- 2009年2月
- 登録日
- 2017年3月31日
- 最終更新日
- 2017年3月31日
目次
第1章 問題の所在と課題の明確化(研究の背景と問題提起
先行研究の概観
研究の方法および内容構成)
第2章 保育者志望学生の自我同一性と職業認知の解明(入学期の自我同一性と職業認知の構造
卒業期の自我同一性と職業認知の構造
養成校における自我同一性の発達的変化)
第3章 領域「人間関係」の保育者効力感と自我同一性との関係の解明(領域「人間関係」の保育者効力感尺度の開発
多次元尺度の開発による精緻化と相互補完
類型論による自我同一性からみた領域「人間関係」の保育者効力感の相違
自我同一性が領域「人間関係」の保有者効力感に及ぼす相違の確証
特製論による自我同一性と領域「人間関係」の保育者効力感との関係自我同一性と領域「人間関係」の保育者効力感の関係モデルの確証)
第4章 領域「人間関係」の保育者効力感に関する支援プログラムの開発と試行(現職保育者支援プログラムの開発
現職保育者支援プログラムの試行とその効果
現職保育者支援プログラムの改善に向けた検証)
第5章 研究の総括的考察と今後の課題(保育者志望学生の自我同一性と職業認知の成り立ち
領域「人間関係」の保育者効力感と自我同一性との関係
現職保育者支援プログラムの適用可能性)
上記内容は本書刊行時のものです。
