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包括的性教育とはなにか 浅井 春夫(編著) - 明石書店
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包括的性教育とはなにか (ホウカツテキセイキョウイクトハナニカ)

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発行:明石書店
A5判
312ページ
並製
価格 2,700 円+税   2,970 円(税込)
ISBN
978-4-7503-5975-5   COPY
ISBN 13
9784750359755   COPY
ISBN 10h
4-7503-5975-0   COPY
ISBN 10
4750359750   COPY
出版者記号
7503   COPY
Cコード
C0336  
0:一般 3:全集・双書 36:社会
出版社在庫情報
在庫あり
初版年月日
2025年8月20日
書店発売日
登録日
2025年7月8日
最終更新日
2025年9月2日
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紹介

日本で初めての企画・編集となる〈講座 包括的性教育〉(全5巻)。世界の性教育の理論と実践の主流は、包括的性教育の時代を迎えているが、第1巻は総論編として、その入門的内容と概説、特徴、現在の中心的課題などについて多角的に論じる。

目次

 監修者まえがき.
 はじめに[第1巻編者:浅井春夫・田代美江子・堀川修平].

Ⅰ 包括的性教育の基本的な理解のために
 1 包括的性教育概説[田代美江子]
 2 8つのキーコンセプトと学習目標の全体像[福田和子]
 3 性教育におけるテーマ主義と課題主義[関口久志]

Ⅱ 性教育をめぐる日本の現状と課題
 4 いま包括的性教育が必要なワケ[浅井春夫]
 5 現代日本にはどのような性教育が存在したか――「2つの思い込み」を解きほぐす[堀川修平]

Ⅲ 包括的性教育を深めるために
 6 人権教育としての包括的性教育[田代美江子]
 7 青少年の性行動・性意識の実態と包括的性教育の必要性.――全国調査に基づくエビデンス[林雄亮]
 8 子ども・若者の性的発達段階論を考える[浅井春夫]
 9 包括的性教育を進める実践者論――学校性教育の視点から[村末勇介]

Ⅳ 包括的性教育の重点課題
 10 ジェンダー平等の現実と課題[北田佳子]
 11 日本の子どもの現代的健康課題とウェルビーイング(幸福)の現在[野井真吾]
 12 からだ学習とボディイメージ[水野哲夫]
 13 暴力と同意をめぐる課題と実践[染矢明日香]
 14 セクシュアル&リプロダクティブ・ヘルス&ライツの課題と展望[塚原久美]
 15 包括的性教育を実践・研究し始めるおとなのための基礎文献[堀川修平]

 執筆者紹介

前書きなど

はじめに[第1巻編者:浅井春夫・田代美江子・堀川修平].

第1巻 はじめに――編集方針と全体の構成
 第1巻は、包括的性教育についての基礎的な学習内容と総論としての意義を併せ持った巻となっています。基礎的な学習内容として、2巻~5巻へと読み進めていくうえで基本的な理解を共有するための包括的性教育の骨格が概説されています。入門的な説明とともに発展的理解を進めるうえで必要不可欠の学びを提供することをめざしています。
 総論としては、包括的性教育の内容を全体的に捉えて述べるという役割を持っており、①包括的性教育の基本的な目標、②包括的性教育の特徴、③包括的性教育が求められる子ども・若者の現状分析、④包括的性教育に求められている重要な課題に論究しています。
 構成としては、次のような4つの柱に即して、15の論考が展開されるものになっています。Ⅰ 包括的性教育の基本的な理解のために、Ⅱ 性教育をめぐる日本の現状と課題、Ⅲ 包括的性教育を深めるために、Ⅳ 包括的性教育の重点課題。以下では各論稿のポイントを紹介します。
 読者のみなさんは、関心のあるテーマから読んでいただければよいと思いますが、できれば全体を読み通してもらえると、第1巻以外の巻の内容の学びへと連結し、スパイラル(らせん状)型の包括的学びの発展型を創ることができると考えています。

 (…後略…)

著者プロフィール

浅井 春夫  (アサイ ハルオ)  (編著)

立教大学名誉教授、一般社団法人“人間と性”教育研究協議会代表幹事、包括的性教育推進法の制定をめざすネットワーク事務局長、性教協・乳幼児の性と性教育サークル運営委員
専門:セクソロジー(人性学)、児童福祉論、社会的養護の歴史
著書:『子どもへの無関心の政治とこども家庭庁』(自治体研究社、2024年)、『「国際セクシュアリティ教育ガイダンス」活用ガイド――包括的性教育を教育・福祉・医療・保健の現場で実践するために』(共編著、明石書店、2023年)、『パンでわかる包括的性教育』(小学館クリエイティブ、2023年)ほか

田代 美江子  (タシロ ミエコ)  (編著)

埼玉大学教育学部教員、一般社団法人“人間と性”教育研究協議会代表幹事
専門:ジェンダー教育学、近現代日本における性教育の歴史、包括的セクシュアリティ教育の理論と実践
著書:『Q&A多様な性・トランスジェンダー・包括的性教育――バッシングに立ちむかう74問』(共著、大月書店、2023年)、『自分を生きるための〈性〉のこと――性と人間関係編』(監著、少年写真新聞社、2023年)、『思春期の子どもたちに「性の学び」を届けたい!実践包括的性教育』(共著、エイデル研究所、2022年)、『ハタチまでに知っておきたい性のこと(第3版)』(共編、大月書店、2025年)ほか

堀川 修平  (ホリカワ シュウヘイ)  (編著)

東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了、博士(教育学)。埼玉大学特定プロジェクト研究員、日本学術振興会特別研究員-PD、一般社団法人“人間と性”教育研究協議会幹事
専門:日本の性教育実践と実践者の歴史・性的マイノリティ運動の歴史
著書:『「日本に性教育はなかった」と言う前に――ブームとバッシングのあいだで考える』(柏書房、2023年)、『気づく 立ちあがる 育てる――日本の性教育史におけるクィアペダゴジー』(エイデル研究所、2022年)ほか

上記内容は本書刊行時のものです。