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ことばから見る子どもの育ち ~エピソードから読み解く~ 今井和子(著/文) - ひかりのくに
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ことばから見る子どもの育ち ~エピソードから読み解く~ (コトバカラミルコドモノソダチ)

教育
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AB判
縦257mm 横210mm 厚さ7mm
144ページ
定価 1,800円+税
ISBN
978-4-564-60947-3   COPY
ISBN 13
9784564609473   COPY
ISBN 10h
4-564-60947-5   COPY
ISBN 10
4564609475   COPY
出版者記号
564   COPY
Cコード
C3037  
3:専門 0:単行本 37:教育
出版社在庫情報
不明
初版年月日
2021年3月
書店発売日
登録日
2021年1月7日
最終更新日
2021年2月9日
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紹介

ことばから捉える現代の子どもの姿をエピソードから読み解く中で、子どもへの理解を深め、見逃しがちな子どもの声を聞くきっかけにしたり、子どもへの関わりの参考となる書。
子どもがどのようにことばを獲得しながら発達していくのかを、マンガエピソードを交えて紹介します。
解説では、発せられることばだけでなく、ことばにならないことばなど、子どもの気持ちやその背景を探りながら考察し、子どもへの理解を深めます。
著者が長年の研究を踏まえて、保育現場での困りごとや疑問などにも答え、保育者がどのように対応していくかのヒントとなります。

目次

序章 子どもたちのことばにおける現状
1. 日常生活の中でのことばのやりとりが激減
2. 乱暴なことば、攻撃的なことばで自分を防御しようとする、 その心の背後にあるものは?
3. 自分の思いを伝えられずコミュニケーション力が弱いこと
4. ことばの遅れ
5. 聞く力の弱さ
6. 子どものことばを聞き、記録することの意味

第1章 子どもがことばを獲得していくことの意味をエピソードから捉える
1. 自我形成 -自我の発達にことばがどう関与しているか-
2.自己統制力が養われる
3.他者との関係を築くコミュニケーション力が養われる
4.思考力や認識の発達
5.遊びが豊かになる

第2章 現在の子どもたちのことばをめぐる課題 Q&A 10

第3章 聴く力を育む
1. 最初の3年間、みんなの聞く力をもって生まれてくる
2. 聞く力を育む保育実践 - 喜んで聞こうとする態度を育む
3. 3歳児以上児
4. まとめにかえて

著者プロフィール

今井和子  (イマイカズコ)  (著/文

元 立教女学院短期大学教授
子どもとことば研究会代表
23年間、東京都世田谷区と川崎市の公立保育園に勤務し、その後十文字学園女子短期大学、お茶の水 女子大学非常勤講師を経て東京成徳大学子ども学部教授、立教女学院短期大学幼児教育科教授。

上記内容は本書刊行時のものです。