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ご利用にあたり、第三者もしくは東洋館出版社や関係者に迷惑・不快感を抱かせる行為、またはそれらのおそれのある行為を行うことは禁止いたします。
国語授業のユニバーサルデザイン : 全員が楽しく「わかる・できる」国語授業づくり 桂 聖(著) - 東洋館出版社 【利用可】 (連絡不要)
ご利用にあたり、第三者もしくは東洋館出版社や関係者に迷惑・不快感を抱かせる行為、またはそれらのおそれのある行為を行うことは禁止いたします。
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出版者情報
国語授業のユニバーサルデザイン : 全員が楽しく「わかる・できる」国語授業づくり
発行：東洋館出版社
縦190mm
190ページ
価格情報なし
- 初版年月日
- 2011年2月
- 登録日
- 2016年12月4日
- 最終更新日
- 2016年12月4日
紹介
気になる子が楽しく「わかる・できる」ことを本気で考えて授業をつくることは、その子だけでなく、全員が楽しく「わかる・できる」ことに通じる国語授業のユニバーサルデザインになります。国語授業に特別支援教育の視点を取り入れる!具体的な問答、板書を掲載。
目次
第1章 国語授業のユニバーサルデザインとは
第2章 「倫理」を授業の目標にする
第3章 授業を焦点化(シンプルに)する
第4章 授業を視覚化(ビジュアルに)する
第5章 授業で共有化(シェア)する
第6章 文学の倫理的な読み方
第7章 説明文の倫理的な読み方
上記内容は本書刊行時のものです。
