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非認知能力を伸ばすおうちモンテッソーリ77のメニュー しののめモンテッソーリ子どもの家(監修) - 東京書籍
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非認知能力を伸ばすおうちモンテッソーリ77のメニュー (ヒニンチノウリョクヲノバスオウチモンテッソーリナナジュウナナノメニュー)

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発行:東京書籍
A5判
144ページ
定価 1,600円+税
ISBN
978-4-487-81423-7   COPY
ISBN 13
9784487814237   COPY
ISBN 10h
4-487-81423-5   COPY
ISBN 10
4487814235   COPY
出版者記号
487   COPY
Cコード
C0037  
0:一般 0:単行本 37:教育
出版社在庫情報
不明
初版年月日
2020年9月
書店発売日
登録日
2020年8月14日
最終更新日
2020年9月14日
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紹介

2018年、10年ぶりに幼稚園教育要領が改訂。その「新幼稚園指導要領」において重視されているのが非認知能力の育成。幼児教育で育みたい資質・能力が示され、さらにはそれらをベースとした「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」10項目の背景に、世界的な教育課題である「非認知能力」の育成についての考え方があるとされている。学力的に優れているものの、事件を起こしたり引きこもったりする事件が多く、子育て世代は「この子はきっと大丈夫」と思える安心感を求めている。
本書は、子育て世代が我が子は大丈夫と安心できるような、幼児教育の中でも人気のあるモンテッソーリ教育を用いて、非認知能力を育むメニュー本である。

目次

●はじめに(中山芳一)

●モンテッソーリ教育で育まれる5つのスキル

●モンテッソーリの卒園生たちは社会でどんな活躍をしているのか?
(卒園生メインインタビュー)

第Ⅰ章 いま、子どもたちに求められている非認知能力とは?
●AI時代に求められる非認知能力
●学力よりも重要な能力とは
●非認知能力は、これからの時代を生き、担う上で必要な資質
●非認知能力のベースは肯定感から始まる
●自己肯定感を作るのは、親との信頼関係
●モンテッソーリ教育が育む力と非認知能力



第Ⅱ章 子どもの非認知能力を育むモンテッソーリのメソッド
●モンテッソーリ教育とは?
●モンテッソーリ教育でどんな人物が育つのか?
●モンテッソーリの考え方
●モンテッソーリ教育を受けた子どもたちに共通するもの
●モンテッソーリが重視している「敏感期」とは
●敏感期と非認知能力
●自己肯定感を伸ばすには
●正しい成長サイクルとは



第Ⅲ章 非認知能力を育む「おうちモンテッソーリ」のすすめ

第Ⅳ おうちモンテッソーリを始めよう
●日常生活の練習
にぎる、つかむ
ひっぱる
落とす
つまむ
はさむ、あける、止める
刺す
すくう、釣る
回す、ひねる
通す
うつす
折る
編む、折る
縫う
結ぶ・かける
切る
貼る

●感覚教育
視覚
触覚
聴覚
嗅覚・味覚

●お手伝い

●表現

●外あそび

第Ⅴ章 非認知能力を伸ばすモンテッソーリで大事な心掛け


●モンテッソーリ教育で子どもの非認知能力がどう変わったか?
(卒園生の保護者メインインタビュー)


【その他】 パブ情報など

上記内容は本書刊行時のものです。