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これでいいのか小中一貫校 : その理論と実態
発行:新日本出版社
縦190mm
246ページ
価格情報なし
- 初版年月日
- 2011年9月
- 登録日
- 2016年5月27日
- 最終更新日
- 2016年5月27日
紹介
教育学、発達心理学、学校建築、地方財政…「危うい実験」を多角分析。
目次
第1部 小中一貫校問題とは何か(なぜこの問題が出てきたのか
小中一貫教育・一貫校に教育学的根拠はあるのか-「地域主権」下で進む危うい学校改変の危険性
発達論から見た小中一貫教育
「小中一貫教育」と子どもの生活-品川の生活指導と市民科教育を中心に
学校建築から小中一貫校問題を考える
財政分析で透視する小中一貫問題)
第2部 各地の小中一貫校の実態と学校統廃合(京都市東山区の小中一貫校と学校統廃合
学校・地域の歴史の中で統廃合問題を考える-京都における小中一貫校作りの「前史」
東京・品川における小中一貫教育・一貫校の現実と問題点
大阪府門真市での小中一貫教育、学校統廃合、学校統制
一体型校舎建築に反対する三条市の運動
統廃合計画を廃案に追い込んだ文京区民の運動)
上記内容は本書刊行時のものです。