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歩きはじめの算数 : ちえ遅れの子らの授業から 遠山 啓(著/文) - 国土社
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歩きはじめの算数 : ちえ遅れの子らの授業から
発行：国土社
縦200mm
400ページ
価格情報なし
- 初版年月日
- 1992年1月
- 登録日
- 2017年2月17日
- 最終更新日
- 2017年2月17日
紹介
数学的認識の原型。差別と系列化への挑戦。
目次
1 基礎教育をこう考える(障害児教育の原点
系統をふまえた算数教育
基礎教育はなぜ必要か
基礎教育の内容
基礎教育の方法)
2 なにをどう教えるか(概念形成の方法<分析・総合の思考>
量をとらえる力の形成<未測量>
空間をとらえる力の形成<位置の表象>)
3 ちえ遅れの子の教育の歩み(ちえ遅れの子の算数教育の歩みと反省)
上記内容は本書刊行時のものです。
