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クラスが安定する! 教師の言葉かけ 阿部 真也(著/文) - 学陽書房
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クラスが安定する! 教師の言葉かけ (クラスガアンテイスルキョウシノコトバカケ)

教育
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発行:学陽書房
A5判
128ページ
定価 1,800円+税
ISBN
978-4-313-65480-8   COPY
ISBN 13
9784313654808   COPY
ISBN 10h
4-313-65480-1   COPY
ISBN 10
4313654801   COPY
出版者記号
313   COPY
Cコード
C0037  
0:一般 0:単行本 37:教育
出版社在庫情報
不明
書店発売日
登録日
2023年1月20日
最終更新日
2023年3月23日
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紹介

どの子も納得し、クラスが安定する言葉かけ満載!
叱り方・褒め方から、トラブル時の指導、子どもの協調性・主体性を生み出す言葉かけまで、どんな場面でも必ず使える言葉かけをご紹介します。
子どもの心を理解した言葉かけをすることで、クラスの雰囲気がパッと変わります!

「子どもたちが話を聞いてくれない」
「叱られ慣れている子には、どう指導したらいいの?」
「ネガティブな子の励まし方がわからない」

そんなお悩みも一気に解決!
クラス全員に伝わる効果抜群の指導方法がわかる、必読の1冊です。

目次

はじめに

第1章 クラスがまとまる「きほん」の言葉かけ
① 子どもに「話を聞く準備」をさせる
② ちょっとした言い換えで誰もが姿勢を正す
③ 特別な存在であることを伝え、信頼を得る
④ 教師の話にグッと引き入れる
⑤ 質問で子どもの「聞きたい」を引き出す
⑥ ある仕掛けで話を印象的にしよう
⑦ このひと言が「話を聞かない子」に効く
⑧ 教師の要求をすんなり伝える
COLUMN1 忘れられない言葉

第2章 子どもの心を温める「褒める」言葉かけ
① 後ろ向きな子どもが前向きになる
② 問いかけで自己肯定感を持たせる
③ 魔法の言葉でどの子も褒める
④ 感情を伝えて温かい空間をつくる
⑤ どんな子も躍動する学級をつくろう
⑥ クスっとさせてやる気をあげる
⑦ 問題行動をする子が激変する
COLUMN2 言葉は生き続ける

第3章 子どもの心に響く「叱る」言葉かけ
① 叱る前に、改善するチャンスを与える
② 自分のことしか考えていないクラスを改める
③ 客観的なものの見方・考え方を育てる
④ 「次こそはやってやるぞ」と思わせる
⑤ クラス全員で目標を達成させる
⑥ 「私たち変わらなきゃ」と気付かせる
⑦ クラス全体に向上心を持たせる
⑧ クラス全体を巻き込んで、成長させよう
COLUMN3 子どもを動かす言葉かけ

第4章 子どもを変える「トラブル」時の言葉かけ
① トラブルの事実を効果的に引き出す
② 言い分を認め、素早く解決する
③ 子どもが、自ら反省するように促す
④ トラブル時こそ褒めて認める
⑤ 叱らずに子どもを指導するには
⑥ 「行動宣言」が問題行動を止めさせる
⑦ 強い指導の後も、子どもを孤立させない
⑧ 指摘するときは「味方の姿勢」を示そう
⑨ いじわるをされた子を安心させる
⑩ 子どもの内面を育てる言葉かけ
COLUMN4 子どもの内面を育てる言葉かけ

第5章 子どもを励ます「フォロー」の言葉かけ
① 子どもが傷つかずに、一歩踏み出せる
② 自信をなくした子を励ます
③ 意気消沈した子のやる気をグッとあげる
④ やり直しを前向きに捉えさせる
⑤ 失敗への恐れをほどく
⑥ 自分から動く子に育てる
⑦ 落ち込んでいる子に、「次こそ」と思わせる
COLUMN5 保護者を巻き込む

第6章 クラスに「協調性」が生まれる言葉かけ
① 課題に前向きに取り組ませる
② 誰も傷つけずに注意する
③ 騒がしい状態から、一気に静かにさせる
④ 静けさのあるクラスをつくる
⑤ どんな場面でもサッと動くようになる
⑥ 子どもたちの行動を、劇的に速める
⑦ 押しつけ感を出さずに指示をする
COLUMN6 教師の経験が言葉かけに活きる

第7章 1人ひとりの「主体性」を引き出す言葉かけ
① 悪ふざけをやめない子が、急激に変わる
② 自ら「しっかりやろう」と思わせる
③ ものを大切にする心を育てる
④ 自分の行動を見つめ直すきっかけをつくる
COLUMN7 普段の姿勢が言葉に表れる

おわりに
参考資料

著者プロフィール

阿部 真也  (アベ シンヤ)  (著/文

北海道公立小学校教諭。/著書『心理テクニックを使った! 戦略的な学級経営』『心理テクニックを使った! 学級が激変するダダクマ会議』『子どものやる気は「動き」で引き出す』(以上、東洋館出版社)がある。雑誌『授業力&学級経営力』(明治図書)でも連載実績があり、学級経営には定評がある。/Twitterフォロワー数6510人(2022年12月23日現在)。教員限定情報共有サイト「フォレスタネット」にて実践を発信し、仕事術、授業技術についての記事が好評を得ている。

上記内容は本書刊行時のものです。