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日本の教育、どうしてこうなった? 児美川 孝一郎(著/文) - 大月書店
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日本の教育、どうしてこうなった? (ニホンノキョウイクドウシテコウナッタ) 総点検・閉塞30年の教育政策 (ソウテンケンヘイソクサンジュウネンノキョウイクセイサク)

教育
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発行:大月書店
四六判
208ページ
定価 1,600円+税
ISBN
978-4-272-41263-1   COPY
ISBN 13
9784272412631   COPY
ISBN 10h
4-272-41263-9   COPY
ISBN 10
4272412639   COPY
出版者記号
272   COPY
Cコード
C0037  
0:一般 0:単行本 37:教育
出版社在庫情報
不明
初版年月日
2022年5月9日
書店発売日
登録日
2022年2月25日
最終更新日
2022年4月26日
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紹介

長時間労働に疲れ果てる教師たち。評価や点数競争がはびこり、画一化が進む学校現場。日本の学校・教育は、なぜこうなってしまったのか? 教育研究者と元・文部官僚の対話から、その歴史的経緯を探り、教育の未来を展望する。

【目次】

1 日本の教育の「現在」はどうつくられてきたか? 「臨教審」とその後
2 日本の教育の「現在」はどうつくられてきたか? 教育基本法改正から現在まで
3 教育における「新自由主義」の30年
4 連綿と続く、教育に対する国家統制
5 教員政策と教職のゆくえ? 上からの管理と下からの学び
6 教員政策と教職のゆくえ? 働き方の現実と魅力
7 格差社会のなかの教育
8 日本の学校はどこに行く?

目次

1 日本の教育の「現在」はどうつくられてきたか(1) 臨教審とその後の展開

2 日本の教育の「現在」はどうつくられてきたか(2) 教育基本法改正から現在まで

3 教育における「新自由主義」の30年

4 連綿と続く 教育に対する国家統制

5 教員政策と教職のゆくえ(1) 上からの管理と自主的な研修

6 教員政策と教職のゆくえ(2) 働き方の現実と教職の魅力

7 格差社会のなかの教育

8 日本の学校はどこに行く?

上記内容は本書刊行時のものです。