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アイデンティティと学力に関する研究 : 「学力大合唱の時代」に向けて,同和教育の現場から 原田 琢也(著) - 批評社 【利用可否不明】
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アイデンティティと学力に関する研究 : 「学力大合唱の時代」に向けて,同和教育の現場から
発行：批評社
縦210mm
158ページ
価格情報なし
- 初版年月日
- 2007年11月
- 登録日
- 2016年9月8日
- 最終更新日
- 2016年9月8日
目次
第1章 同和地区の子どもたちの学力をめぐる理論(同和地区の子どもたちの教育課題
再生産論 ほか)
第2章 学校文化とアイデンティティ(研究の出発点
ディシプリン権力装置としての学校 ほか)
第3章 アイデンティティ形成と学校の変化-明子のアイデンティティ形成過程を通して(ある夏の出来事
明子の葛藤 ほか)
第4章 アイデンティティ形成と学校適応-健太のアイデンティティ形成過程を通して(健太の3年間を振り返って
健太の変容の背後にあるもの ほか)
上記内容は本書刊行時のものです。
