大学生のためのクリティカルシンキング レスリー-ジェーン・イールズ-レイノルズ(著) - 北大路書房
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大学生のためのクリティカルシンキング
学びの基礎から教える実践へ
原書: Critical Thinking Skills for Education Students (Study Skills in Education Series)
- 出版社在庫情報
- 在庫あり
- 初版年月日
- 2019年11月20日
- 書店発売日
- 2019年11月13日
- 登録日
- 2019年9月27日
- 最終更新日
- 2019年11月13日
書評掲載情報
| 2021-01-15 |
心理学ワールド
92号 評者: 田中 優子氏（名古屋工業大学大学院工学研究科准教授）――「自著を語る」 |
| 2020-06-30 |
思考と対話（哲学プラクティス学会）
第2号 評者: 田中一孝 氏（桜美林大学リベラルアーツ学群） |
| 2020-06-30 |
思考と対話（哲学プラクティス学会）
第2号 評者: 望月太郎 氏（大阪大学） |
| 2020-05-01 |
大学教育学会誌
2020年5月／第42巻第1号 評者: 久保田祐歌（関西福祉科学大学） |
| 2020-01-23 | 全私学新聞 |
| 2019-12-02 |
教育家庭新聞
2161号 評者: BOOK REVIEW |
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重版情報
| 2刷 | 出来予定日: 2021-03-31 |
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| 論証，情報リテラシー，統計，読解・論述，自他評価，協働学習を扱い，アカデミックスキルズと批判的思考を同時に学べる！ | |
紹介
アカデミックスキルズと批判的思考を同時に学べるテキスト。前半では，スキルの育成に焦点を当て，論証や情報リテラシー，統計といった思考の土台となる手法やスキルを伸長させる読解・論述方法を解説。後半では自己・他者評価，協同活動や教育実践の場面での応用について扱う。各章「練習問題」と「振り返り課題」を収録。
目次
はじめに
第1章 批判的思考：なぜ大切なのか、そしてそれは何なのか
１．なぜ批判的思考力は大切なのだろうか
２．批判的思考力とは何だろう？
３．批判的思考のプロセス
第2章 批判的なマインドセットを育む：論証を読み解く
１．論証とは
２．論証における主観性，客観性，曖昧さ
３．レトリック
４．問いを出すアプローチ
第３章 情報（デジタル）リテラシー
１．情報リテラシー：定義および批判的思考との関係
２．情報を探す
３．情報の管理と整理
４．剽窃と著作権
第4章 データの分析と結果の解釈
１．異なる種類のデータ情報とその分析
２．データの解釈
３．倫理
第5章 批判的思考スキルを身につける:批判的に読む
１．目的を持って読む
２．関連情報を確認する
第6章 書くことを通して批判的思考を育成する
１．課題の性質が批判的思考スキルを発揮する能力に影響を与える
２．課題のためのライティング
３．課題の計画を立てる
４．オンライン評価と批判的思考
第7章 ライティングを分析する
１．自分が書いたことを振り返る
２．内省
３．文体と文章構造を再検討する
４．レポートの主な内容を構造化する
５．編集とチェックという事務的な仕事
第8章 批判的に評価する
１．批判的に評価する
２．批判性を認識する
３.規準に基づいた評価
４.ブログやWikiの批判的思考を評価する
５．標準化された批判的思考テストの使用
第9章 批判的思考のコミュニティ
１．協働的に活動する
２．学びの共同体
３．協同的な活動において解決すべき問題
４．アクションラーニング
５．オンラインでの協働学習
第10章 教育の現場における批判的思考
１．職業能力育成のための背景文脈の重要性
２．背景文脈の分析のプロセス
３．分析の継続
４．専門的な成長をふりかえる
日本語版推薦図書
索引
上記内容は本書刊行時のものです。
