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紹介

教育の現場対象。
乳幼児から小学生、中学生に向けての詩の作り方を、豊富な少年詩の実作をもとに解説。詩の読み方、創り方にも作用させながら、子どもの詩的感性に沿うように工夫。

目次

Ⅰ　基礎理論篇
Ⅱ　創作技法篇

版元から一言

詩の教育のお薦め。
子どもたちの学力低下、表現力、考える力の不足が、大きな社会問題になっています。
詩は、心の表現を身近にし、また、読者も短いことばで直に受け止めることができます。幼い時期から詩に触れることは幸福なことで、表現力、考える力、文章力を養うのに最適です。詩を日常に！

著者プロフィール

畑島喜久生（はたじまきくお）

詩人。日本児童文学者協会会員。日本児童文学学会員。東京保育専門学校長。
主な著書に
「詩を読もう」「詩を作ってみよう」(ポプラ社)「小学校　教科書の詩がわかる本」(国土社）など多数。