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小学校理科「身近な自然の観察」 江川 多喜雄(著/文) - 子どもの未来社
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小学校理科「身近な自然の観察」 (ショウガッコウリカ ミジカナシゼンノカンサツ)

教育
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B5判
160ページ
並製
定価 1,700円+税
ISBN
978-4-901330-92-3   COPY
ISBN 13
9784901330923   COPY
ISBN 10h
4-901330-92-6   COPY
ISBN 10
4901330926   COPY
出版者記号
901330   COPY
Cコード
C0037  
0:一般 0:単行本 37:教育
出版社在庫情報
在庫あり
初版年月日
2009年7月
書店発売日
登録日
2010年2月18日
最終更新日
2016年8月13日
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目次

第1章 「自然の観察」の学習
1 生物の生きているようすを見つける
(1) 動物は食べる
(2) 花はあ(種)をつくる
2 「自然の観察」の学習をどう展開するか
(1) 日々の生活の中で「しぜんのようす―見つけた・考えた」を
(2) 自然をつづった週刊誌「しぜんの本」
(3) ひとりの発見をみんなのものに
3 教師の共感と助言
4 みんなでいっしょに自然の観察も
5 理科の授業から自然の観察へ
6 自然の観察から理科の授業へ
7 自然と栽培
8 父母もいっしょに
第2章 「しぜんのようす―見つけた・考えた」~3年生の自然見つけの記録~
 ●緑地で最初の学習
 ●4月、5月、6月、7月、夏休み、9月、10月、11月、12月、1月、2月、3月
第3章 子どもの成長を見る
 ●谷口きみさん―田畑のある地域で
 ●辻 たけしくん―高層住宅のある地域で
第4章 子どもたちにセンスオブワンダーを
1 子どもたちの生活に自然を
2 思い思いに
3 3年生の子どもたち
 (1) 比較する
 (2) 意図的に、研究的に
 (3) 獲得した知識を使って
 (4) みんなで学びあうことを楽しむ
第5章 センスオブワンダーを

版元から一言

新学習指導要領(2008年公示)―理科3年・生物領域―で「身近な自然の観察」の学習が新しく加わりました。本書は長年、「身近な自然の観察」の学習に力を入れ、子どもたちの観察力、描写力、記述力、表現力を伸ばしてきた著者がおくる最適な指導書です。都市部、農村部に限らず応用自由自在。

著者プロフィール

江川 多喜雄  (エガワ タキオ)  (著/文

1934年長野県生まれ。元・東京都小学校教諭。自然科学研究所代表。科学教育研究協議会会員。この本だいすきの会会員。著書に「小学校 理科の学力」「どうする小学校理科 新学習指導要領の検討」「小学校理科身近な自然の観察」(以上、子どもの未来社)「植物のふしぎ」(全3巻 童心社)など多数。

上記内容は本書刊行時のものです。