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紹介

パラサイト、ニート、フリーター、ワーキングプア…。
社会は、教育は、若者の未来を守れるのか？追いつめられる若者たち。

目次

第１章　日本の若者問題と格差社会（日本の若者—自立の課題二〇年；「格差社会」と若者の未来；格差社会と高校生の現状—「高校生白書　二〇〇六」から見えるもの；青年をいじめる社会にレッドカードを—ニートとよばれる子を持つ親たちの取り組みを通じて）
第２章　青年の自立と社会参加をはかるには（若者—参加から影響力へ；青年の自立と社会参加；日本の高校教育は労働の主人公を育てようとしているか）
第３章　格差社会の下での教育実践（おいしい「労働の授業」の料理法；ネットカフェ難民と野宿者、世界の児童労働へ連なるもの—日本と世界の貧困を考える；ボクの空想がくずれている—「サービスエリアで休憩中」の不登校生アキラと過ごした一年）
第４章　行動する青年たち（学校模擬投票で選挙への関心を育てる—日本初の学校模擬投票の経緯と結果；教室の灯を消さないで—定時制統廃合に抗した生徒たち；イラク戦争反対に立ち上がった高校生—核兵器も戦争もない二一世紀をめざして；首都圏ユニオン—青年にとって組合って何だろう）
終章　「がんばり」神話を超えて—格差社会における教育実践の方向