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紹介

分数を前にかたまる息子。見かねて教科書を開いたら……。 水GRr、油DQr!?　こどもに身近なケーキやリンゴで教えるわけにはいかないの?先生の教え方から親のフォローについてまで考える。

目次

創刊のことば
特集
SPECIAL EDITION
「分数」を教えられますか？

2-算数でいちばんの「ヤマ」？
文／編集部　絵／山福アケミ

4-子どもの「わからない」に困ったとき
文／読者モニター

10-なぜ、小学生に分数を教えるの？
文／小笠　毅

17-分数のはじまり方はどうなってる？［日本編］
文／編集部

18-先生は子どもが興味をもてるように教えてる？
(1)13枚のホットケーキ、4人で分けたら、１人分は何枚？
文／下田正義
(2)1—2・と1—3・、ジュースはあわせて何・？
文／木幡　寛

24-分数がわからなくなるのは、なぜ？
(1)日本語によってむつかしくなってしまう分数
文／関沢正躬
(2)「当たってる答え」ばかり要求してませんか？
文／何森　仁

28-分数のはじまり方はどうなってる？［諸外国編］
文／編集部

29-あなたは子どもに教えられる？
お母さん、お父さんのための分数講座
「わり算は、なぜひっくり返してかけるのか？」
先生／岡崎勝、生徒／安住磨奈

34-わからない子に大人のできること
文／矢玉四郎・北村小夜・石川憲彦

38-自信をもって断言する
文／森　毅

連載SERIES

40-27の瞳
マンガ／いしいひさいち
先生の扉

42-楽々授業レシピ(12)
おもしろ算数大会（その2）
文／有田八州穂

46-職員室バトル(8)
だれが決める!?
「総合的な学習」の中身
文／井上　満

48-学級経営の基礎(12)
子どもを「静かに」させる方法（その2）
文／岡崎　勝

52-保健室の窓から(4)［小学校］
ひきだしのあめ玉
文／草野喜久恵

54-インタビュー・ルポ
先生という職業(12)
人事考課
——ものいえぬ教員が増える？
語り／中山圭子
まとめ／森口秀志

58-先生のためのQ＆A

親の扉
66-先生のオドシの手口(12)
「学校に文句ばっかりいってると、お子さんがソンしますよ」といわれた場合
文／岡崎　勝

68-おとうさんの学校観察日記(4)
分きざみの宿泊学習
文／梶田淳平

70-障害をもつ子と学校(12)
教室のなかで身につけたこと
文／山田　真

74-子どもオンブズマン(4)
理不尽な担任に納得できないとき
文／山田牧子

76-対論　いる？　いらない？(12)
「帰りの会」
文／名取弘文・岡崎和恵・子どもの声

80-親と子のためのQ＆A

学校の外から
86-不登校 2001(12)
歴史教科書の報道されない問題
文／奥地圭子

88-どうなる？　教育改革(4)
小・中学校で二週間の奉仕活動ってなに？
文／赤尾勝己

90-学校をこう変えたい(12)
「子どもを無関心にさせないで」
文／楠原　彰

92-尚子さんの養護学講座(4)
乳幼児期の「養護」
文／大谷尚子

94-校舎が変われば(12)
倉敷市立 玉島北中学校
文／三好孝治

96-当世学校給食事情(12)
アレルギー除去食と事故
文／野田克己

みんなの声
100-47都道府県情報ファイル

106-岩手『お・は』新聞

108-みんなの手紙

115-oha編集部より

116-今号の特集・トラの巻

117-編集後記

●コラム●
51-ああ、先生の弁明(12)
62-小耳にささった子どものことば（最終回）
64-学校警備員さんの知られざる日常(4)
73-教育サイバーネット(4)
84-事務職員さんの環境教育はまちがっとる(12)
98-きょうの献立(4)
105-『お・は』執筆者が読んだ本・書いた本

前書きなど

算数でいちばんの「ヤマ」？

「あのね、３年生の算数のいちばんのヤマは分数なのよ。わかるかな？」とか「しっかりやっていないと将来困るよ」と学校や塾の先生にいわれて、すでに小学校の中学年から将来まっ暗になっちまったぞ！　おやつやおこづかいという毎日の切実な生活モンダイでも、分数なんてぜんぜん使わない。
　お母さんは「学校で分数やってるの、そうなの、じゃあ、このリンゴの切れ端は何分の何？」なんて聞くけど、分数を習っているときだけじゃないの？　先生だって、「ヤマ」だといいながら、どうしてヤマなのかは教えてくれない。
「大学生が分数もできない！」っていうけど、大学生もできない分数がどうして必要なのかな？
　ねえねえ、なんで分数のわり算は「ひっくり返してかける」んだよ？　教えている先生だって、「いちおうはどうしてひっくり返すのかを知っているけど、まあ、そのへんはいいんじゃないの、知らなくてもさ。まあ、答えがあってりゃいいじゃない」だってえー。
「うーん、ていねいに教えてるつもりでも、なーんかわかんないよね」と思わずつぶやく先生。３分の１でわるってどういうこと？？
　子どもも大人も、みんながひっくり返ってもわからない分数。一生に何度使うのか？分数。
（編集部）