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紹介

●１年生の春夏秋冬が岡崎学級の通信全47号を通してわかる
勉強のこと、給食のこと、席替えに遠足……。
一年生にとってはどれも初めて。
楽しい気持ちと不安な気持ち、泣いたり、笑ったり、怒ったり。
見守るお母さんも子ども以上にドキドキ、ハラハラ……。
『ガラスの玉ねぎ』はそんな新１年生のお母さんに贈る学校生活のバイブルです。
著者の岡崎勝さんは、ごくふつうの公立小学校の先生です。その岡崎先生が受けもった１年白組の保護者にあてた教室通信がこの本の軸になっています。

目次

はじめに　3
索引　5

ドキドキハラハラ１学期
1学期のひとことポイント　8
第１号〜第17号　9

チャレンジと覚悟の２学期
2学期のひとことポイント　82
第18号〜第33号　83

スタイルをつくる３学期
3学期のひとことポイント　150
第34号〜第47号　151

匠の技師
岡崎勝流教室通信
10のコツ 11のツボ　215

教室通信を彩る
ポイントカット集 223

あとがき 229

前書きなど

『ガラスの玉ねぎ』に登場する子どもたちは、「宇宙人」でもないし、マスメディアで騒がれている「子どもたち」でもない。ごく「フツー」の子どもたち。ボクが担任した、１年白組は、特別な子どもたちがあつまったわけではない。どこにでもある、やんちゃな、街の子どもたちなのだ。
　入学したばかりの新１年生は、ひとつの「世界」を背負っているように見える。学校という未知の世界が、そこにある。入学したとたんに、子どもたちの見る世界、触れる世界、聞く世界、そのすべてが、突然四方八方に広がっていく。まあ、大人なら、ショックでしばらく寝込むような事態なのだ。
　ところが、子どもたちは、その世界を背負いながら、思いっきり飛び跳ねる。着地を考えずに跳び、どこの港へ行くのかも知らずに船に乗り込む。好奇心と恐れがないまぜになり、学校世界への航海が始まる。
かれらが、28人集まって、ボクがもぐり込み、ブレンドされると、とたんに教室はワンダーランド。子どもたちのタンポポ色の笑顔や、照りつける太陽のような熱気、淡いパステルカラーのやさしさ、そして、厳しく吹きあれる感情のぶつかり合いが、流れるように次から次へと、教室に現れ出る。
　それらを、ボクは可能なかぎり書き続けてきた。子どもたちを、過小評価も過大評価もせず、とにかく、あるがままを受け入れたつもりだ。かれらの色とボクの色を教室というパレットで混ぜ合わせ、どちらの色でもない、あたらしい色を出すという、その作業は、本当にゆかいだった。
　さて、そんな子どもたちの虹のスペクトルを、ガラスの玉ねぎ越しでは、どんな風に見えるか、どうぞお楽しみください。

著者プロフィール

岡崎　勝（オカザキ　マサル）

1952年、名古屋市生まれ。『おもしろ学校ごっこ』全３巻（共著・KTC中央出版）、『100万人の教員のための悩みごと相談』（共編・日本評論社）ほか著書多数。教員稼業も遊び心をなくさないで、学校でも、したたかに、かつ楽しく生活したい。「子どももボクも生活人」がモットー。