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目次

まえがき 3

第１章　文構造 STRUCTURE
■5文型を捉えなおす 20
■動詞のカタマリとは？ 21
■主語＋動詞のカタマリ＋副詞 22
■接続詞について 24
■等位接続詞について 25
■等位接続詞と従属接続詞の区別 27
■カタマリで捉えることの重要性 ⇒ 速読への準備 29
■本書で扱う記号について 31
 副詞のカタマリ 32
［1］前置詞＋名詞 34
［2］接続詞S’V’ 35
［3］to V’ 37
［4］分詞構文 38
［5］時を表す語句 44
 名詞のカタマリ 46
［1］名詞＋後置修飾 46
「(B) (C) (D)のまとめ」 50
［2］疑問詞S’V’ / 接続詞S’V’ 55
［3］to V’, V’ing 63
 倒置／挿入／省略／ペア言葉 65
［1］挿入 65
［2］倒置 68
［3］省略 70
［4］ペア言葉 72

第２章　情報構造 STYLE
■情報構造とは？ 76
■旧情報と新情報の位置が分かれば 78
■新情報の主語はどこへ？ 80
■まとめ 84
 情報の受け渡し 85
［1］しりとり型について 85
［2］兄弟型について 93
［3］潜在型について 103
コラム　主語について 112
 主語の代名詞 114
コラム　分裂文（強調構文）について 124
 言い替え 126
［1］文末分詞構文 126
［2］記号 134
［3］and 144
［4］in fact / indeed 150
［5］as 160
［6］条件文 168
［7］主語以外の旧情報 173
 因果 180
［1］無生物主語 184
［2］and 191
［3］条件文 195
 対比 198
［1］平行構文 199
［2］比較表現 204
［3］逆接→筆者の主張 214
［4］anyway 222
 動詞の意味の類推 224
［1］動詞that S’ V’ 224
 パラグラフ最終文 238
［1］第1文との言い替え 238
［2］次のパラグラフへの導入 243

第３章　実践問題
 英文和訳 250
コラム　和訳でちょっとひと工夫─潜伏名詞句について 263
 空所補充問題（明治大） 280
 文の埋め込み（センター試験） 290
 段落整序（東京大）part-1 294
 段落整序（東京大）part-2 301

永久保存版・情報構造のすべて
(A)文型と情報構造 308
(B)新情報を文末に置くための操作 310
(C)旧情報の現れ方 319

前書きなど

英語はカタチだ！

　これまで、文構造と情報構造は分けて語られてきました。学校や予備校の授業が解釈・文法と分けられているように。しかし文章を読み解く際にこれは文法、これは解釈などと分けて読む人はいません。そこに垣根はないのです。本書は最高レベルの参考書としてはじめてこの垣根を飛び越えた、いまだかつてない書となっています。
　
　最高レベルでも標準レベルでも、英語の入試問題は2つに大別されます。

『知識を問う問題』と『知識を使い推論する問題』

　本書で取り上げたいのは、後者の『知識を使い推論する問題』の方です（知識は単語帳などで増やして下さいね）。
　長文読解問題においてはその推論の根拠となるものは『文脈』とされています。しかし、文脈とはどのようにして取るのでしょうか？また、よく「行間を読む」と言いますが、どうやって読むのでしょうか？
　愚かにも、行間を読むことが「勝手な推測＝恣意」になっていることに気付いていない人がなんと多いことか。

　そんなものは推論ではないのだ！本書では声を大にして言いたいと思います。
　では文脈とはどのようにして捉えるのか？この問いかけに対して本書が提示する答えこそ、「カタチが文脈を生む」というものです。

版元から一言

どうして間違うのか？　それは英文を読んでアタマの中で和訳し「理解した」つもりになっているから。
英文は読むな！　まず見ろ！
目からウロコでした。

関連リンク

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著者プロフィール

菊地潔（キクチキヨシ）

上智大学英文科卒。東京外国語大学大学院中退。城南予備校講師。

安部大世（アベダイセイ）

慶應義塾大学政経学部卒。秀英予備校講師。城南予備校講師。