版元ドットコム

紹介

日本の障害児者・福祉の教育にとっての草分け的存在である著者が、その実践の五十年を整理し、その全体像を描いた。その仕事の原点には、荒れ地を拓き、田畑を耕し、ブタを飼い、自力で地域につくりだした障害者との共同生活がある。その五十年は、学ぶべき実践の宝庫だ。

目次

プロローグ-見方を変えること
I----ひとすじの拓かれた道
　　　障害児教育・福祉の実践五十年
　１　原爆から障害児教育まで
　　　みずから求めて仲間と学んだ戦後八年
　２　実践こそわがいのち
II----家族や地域から切り離さない教育
　　　小学校障害児学級での実践
　１　発達と生きがいを大切に
　２　生きがいにつながる教科指導
　３　交流をはぐくむ福祉の心
　４　障害児教育の改革
III---時代に応える社会福祉教育
　　　大学ガイダンスセミナー長崎会場での講演（平成七年）
IV---障害があっても地域でふつうに暮らす
　　　ともに生き、ともに老いる
　１　あるがままに、あたりまえに
　２　共同生活で大切にしてきたこと
V----「なずな」に育って　近藤　真
VI---「なずな」を支えてきた女性たち　新福信夫
エピローグ-祈り・想い・夢
　　　　　なずな障害児教育福祉合同研究会の歩み　吉岡久美子

著者プロフィール

近藤　原理（コンドウ　ゲンリ）

　１９５０年、小学校教員。１９８２年、小学校をやめ、純心女子短期大学教授、１９９５年、長崎純心大学教授、現在に至る。いっぽう１９６２年から自宅（なずな園）に発達遅滞、脳性まひ、てんかん、自閉症、分裂症、神経症などさまざまな人を常時１０名前後受け入れ、農業をしながら共同生活をつづけている。
著書に『障害児教育の仕事』（ミネルヴァ書房）、『障害者と泣き笑い三十年』『地域で障害者と共生五十年』（太郎次郎社）など十数冊がある。

近藤　真（コンドウ　マコト）

１９８１年より長崎中学校教員。著書に『コンピューター綴り方教室』（太郎次郎社）ほかがある。

新福　信夫（シンプク　ノブオ）

　毎日新聞、那覇、佐世保支局長、本社編集委員などを経て、現在フリーライター。著書に『草に聴く』（鉱脈社）、『土の声がきこえるかい』（地湧社）ほかがある。

吉岡　久美子（ヨシオカ　クミコ）

　社会福祉士。長崎純心大学に勤務したあと現在、九州大学大学院博士課程に在学中。