児童・生徒の心と体の危機管理 石川 瞭子(編著) - 青弓社
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児童・生徒の心と体の危機管理
- 出版社在庫情報
- 在庫あり
- 初版年月日
- 2012年7月
- 書店発売日
- 2012年7月15日
- 登録日
- 2012年6月26日
- 最終更新日
- 2020年6月15日
紹介
精神病様症状や多動性障害・学習障害ほかの症状や障害をはじめ、育児ネグレクトや性的虐待、いじめや校内暴力、少年犯罪などの危機に学校はどう対応し、教育的な成果を目指せばいいのか。多数の事例を紹介しながら危機への対応の方法を具体的にガイドする。
目次
はじめに 石川瞭子
第１章 学校の危機介入・初期対応を考える 石川瞭子
１ 学校の危機管理――事例１
２ 児童・生徒の危機のシグナル――事例２
３ ２次被害防止のための初期対応――事例３
第２章 体の危機管理 吉村仁志
１ 児童・生徒の体の異常の緊急度評価
２ 心肺停止
３ 上気道閉塞
４ 気管支喘息
５ 下痢
６ 腹痛
７ 吐血・下血
８ 熱中症
９ 外傷
10 熱傷
11 中毒・服毒・誤飲
12 外傷以外の四肢の痛み
13 心臓疾患
14 失神・けいれん・意識障害
15 頭痛
16 学校感染症
17 虐待
18 検診での異常
19 児童・生徒の喫煙
20 体内に医療器具を装着して在宅医療をおこなっている児童・生徒の管理
第３章 学校での心の危機介入・初期対応 石川瞭子
１ 夜尿・遺尿・遺糞
２ 強迫性障害・パニック障害・ヒステリー反応
３ 心因反応・心身症・心気症
４ 場面緘黙（選択性緘黙）・社交不安障害
５ チック・吃音・トゥレット障害
６ 精神障害・精神病様症状・PTSD（心的外傷後ストレス障害）
７ 抜毛症
８ リストカット・自殺未遂・摂食障害
９ アスペルガー障害・ADHD（注意欠陥／多動性障害）・学習障害（LD）・PDD（広汎性発達障害）
10 身体的虐待・ネグレクト・心理的虐待・性的虐待
11 校内暴力・少年犯罪・犯罪被害
第４章 忘れられない“出会いとつぶやき” 鈴木恵子
１ 情緒不安定で、保健室と教室を行き来している：小学１年A男――事例１
２ 親切な気持ちが「死ね」という言葉になって：小学６年B子――事例２
３ 「あんたなんか、生まれてこなきゃよかった」：中学３年C子――事例３
４ 見えにくく解決しにくい「実父からの性的虐待」：中学３年D子――事例４
５ 大好きなU子に対し、執拗に異常な行動をする：小学６年E男――事例５
６ 「お前らは、何もわかっていないくせに！」：中学３年F男――事例６
あとがき 吉村仁志
上記内容は本書刊行時のものです。
