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紹介

高度情報通信ネットワーク社会では、適切な情報を選んで既存の知識と組み合わせ、新しい知識や知恵を創出する主体が求められている。コンピュータ全盛の現在でも、自身の考え方を養うために読書は最重要である。読書に果たす図書館の役割と可能性を探る。

目次

はじめに　大串夏身

第１章　読書の重要性と図書館　伊東達也
　１　現代の読書の意義
　２　読書環境としての図書館
　３　読書のための図書館活用法

第２章　子ども・ヤングアダルトと読書　村木美紀
　１　子ども・ヤングアダルトの読書状況
　２　子ども・ヤングアダルトの読書の特徴
　３　読書促進のための取り組み
　４　読書に関する法律や取り組み

第３章　読書と学校図書館　荻野玲子／松尾亜希子

読書と学校図書館１　荻野玲子
　１　小学校図書室・館の役割
　２　小学校での読書指導

読書と学校図書館２　松尾亜希子
　１　中・高生と読書
　２　中・高生と学校図書館
　３　読書と学校図書館

第４章　日本出版産業の構造変化　星野 渉
　１　雑誌が支えてきた日本の出版産業
　２　市場の変化
　３　雑誌の需要減退の理由
　４　デジタルネットワークの影響
　５　出版社・取次会社への経済的な影響
　６　新たな収益源の模索
　７　書籍は自立できるのか

第５章　出版社からの発言　菊池明郎／植村八潮／橋元博樹

フランクフルト市立図書館の試みに学ぶ　菊池明郎
　１　フランクフルト市立図書館
　２　図書館による読書推進策

デジタル読書の形成と図書館　植村八潮
　１　デジタル出版とデジタル図書
　２　デジタル革命の本質
　３　デジタル読書の形成と読者の変化
　４　読書の変容

大学図書館の変化とデジタル時代の大学出版　橋元博樹
　１　学術書の危機
　２　大学図書館と大学出版のゆらぎ
　３　学術コミュニケーションにおける大学出版の役割と二つの試み
　４　誰が学術情報を救済するのか

第６章　読書をめぐる書店と図書館　湯浅俊彦
　１　出版流通ルートの多様化と書店数の減少
　２　図書館と書店は読者をめぐって対立しているのか
　３　読者の変貌
　４　読書の重要性と書店、そして図書館
　５　書店から学ぶ読者へのアプローチ

第７章　読書推進運動の現状と今後について　中泉 淳
　１　読書推進運動は必要か
　２　読書量の減少と読解力の低下
　３　ＯＥＣＤ、ＰＩＳＡの読解力調査の結果
　４　公的な読書環境の整備に向けた取り組み
　５　民間活動の盛り上がり
　６　ＪＰＩＣの活動
　７　文字・活字文化推進機構の設立
　８　読書推進運動がめざすところ
　
第８章　言葉の力と日本の未来――文字・活字文化推進機構の役割　肥田美代子
　１　風土が生む母語
　２　森の民の言の葉
　３　美しい日本語の誕生
　４　読書で育った作者たち
　５　時代を作る書物文化
　６　美智子皇后の講演
　７　子ども読書年の国会決議
　８　国立国際子ども図書館の設立
　９　子どもの読書活動推進法の制定
　10　文字・活字文化とは
　11　言語力と文字・活字文化振興法
　12　読書の先を見る
　13　文字・活字文化推進機構の役割

著者プロフィール

大串　夏身（オオグシ　ナツミ）

1948年、東京都生まれ。昭和女子大学大学院生活機構研究科教授兼図書館長。日本図書館情報学会、日本学校図書館学会、日本図書館協会、比較都市史研究会などの各会員。著書に『図書館の可能性』『チャート式情報アクセスガイド』『文科系学生の情報術』『これからの図書館』『DVD映画で楽しむ世界史』（いずれも青弓社）、『情報を探す技術　捨てる技術』（ダイヤモンド社）、編著に『課題解決型サービスの創造と展開』（青弓社）などがある。