.
【利用可】
国語の授業262号 児童言語研究会(編) - 子どもの未来社
書店員向け情報 HELP
出版者情報
書店注文情報
注文サイト:
在庫ステータス
在庫あり
取引情報
取引取次:
ト・日 書店
子どもの文化 書店(直)
直接取引:あり(その他)
国語の授業262号
A5判
縦210mm
横147mm
厚さ6mm
重さ 162g
112ページ
並製
価格
1,400円+税
- 出版社在庫情報
- 在庫あり
- 初版年月日
- 2018年1月
- 書店発売日
- 2018年1月10日
- 登録日
- 2018年1月15日
- 最終更新日
- 2018年1月15日
紹介
楽しく力のつく授業の創造
国語の授業の進め方に困っていませんか？ 教材の何を教えたらいいか悩んでいませんか？
確かなことばの力をつけたいと願う先生方に、おすすめします！
内容：各学年の物語や説明文教材の実践と教材研究、漢字や文法、作文の指導法や実践例、作家の特集、「一読総合法」のわかりやすい具体的な入門講座、教育研究者の論文や研究の紹介 など
目次
【特集】音読表現よみを生かした授業
【音読表現よみを生かした授業】
音読表現よみ概論●山岡寛樹／声に出すと気持ちがよく分かるね『お手紙』の授業●田邊厚子
『初雪のふる日』の音読表現よみ●鈴木康子／『あめ玉』の実践●丹野洋次郎
初めての文学作品の表現よみ－『坊ちゃん』の授業から●大山圭湖
【特集－コトバの力を育てる授業】
読み会うことが育む人間的な発達●伊藤和美／ことばの力を伸ばす『書くこと』の指導●江川和宏
低学年２年「しない文」●渡邉晶子／高学年『連体修飾の複文』●苗田光太郎
入門期の漢字指導●荻野浩毅／交流を大切にしながら進める新出漢字の指導●塩畑麻由美
漢字の成り立ちから創作漢字へ●渡邉保子
【実践の広場】
『てぶくろ』の劇遊び（特別支援）●鈴木乃理子
「『自分ごと』としての東日本大震災」を表現する（中学）●荒井真由美
【10分でわかる一読総合法④】
―一ひとり読みの意味と指導―●小山信行
【論文】
「子どもの”いま”を受けとめよう」子どもの行きづらさに寄りそう～●高垣忠一郎
上記内容は本書刊行時のものです。
