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日本語能力試験問題集N1文法スピードマスター 有田 聡子(著/文) - Jリサーチ出版
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日本語能力試験問題集N1文法スピードマスター (ニホンゴノウリョクシケンモンダイシュウエヌイチブンポウスピードマスター)

語学・辞事典
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B5判
176ページ
定価 1,200円+税
ISBN
978-4-86392-072-9   COPY
ISBN 13
9784863920729   COPY
ISBN 10h
4-86392-072-5   COPY
ISBN 10
4863920725   COPY
出版者記号
86392   COPY
Cコード
C2081  
2:実用 0:単行本 81:日本語
出版社在庫情報
在庫あり
初版年月日
2011年10月
書店発売日
登録日
2011年7月25日
最終更新日
2013年4月22日
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紹介

日本語能力試験の文法問題に出題が予想される文型のマスターを中心に、N1の合格力を養うための問題集。

■対象:
日本語能力試験N1の合格をめざす人。

■特長:
(1)N1のターゲット文型をカバー。(旧試験の直近7回分を元にした)頻度表示付き。
(2)豊富な例文とコロケーションの紹介で、意味や用法がわかりやすい。
(3)付録の文型一覧が復習・整理に便利。
(4)難しい語句には別冊で解説を付け学習をサポート。
(5)実戦形式の練習問題+2回の模擬試験で実戦力が身につく。


N1レベルの文型を意味・機能別にグループ分け。豊富な例文に加え、コロケーションや類義表現、頻度などを示しながら、一つ一つわかりやすく整理。模試2回分収録。
N1 level sentence patterns divided into groups according to their meaning and function. Includes a variety of well organized and easy-to-understand features, including lots of example sentences, collocation, synonyms, and indications of frequency. Includes two mock exams.

目次

はじめに
日本語能力試験と文法問題 
この本の使い方
ウォーミングアップ――復習ドリル 第1回--第7回

PART1 基本文型と表現のスタイルを覚えよう

A 判断や意志などを表す
A-1 その内容によって結果や判断が左右されることを表す◆--如何だ
A-2 どんな状況・条件でも結論が変わらないことを表す仮定表現◆--うと
A-3 理由や事情を強調して判断を述べる◆--手前
A-4 意向形「--う」を使った表現◆--ようがない
実戦練習 第1回
A-5 立場を示して、それについての判断を述べる◆--とて
A-6 「だけ」を使った表現◆--だけは
A-7 「まで」を使って判断や考えをはっきり示す◆--まで(のこと)だ
A-8 「--ない」を使った間接的な言い方◆--以外の何物でもない
実戦練習 第2回
A-9 二重否定や反語の表現◆--なくはない
A-10 硬い言い方◆--も差し支えない
 条件を示す◆--なしに(は)
A-11 目的・目標とすることや意志を表す◆--べく
A-12 「べき」「まじき」を使った表現◆--べくもない
実戦練習 第3回

B結果や状況、事実関係などを表す
B-1 判断や行動の基礎になるものを表す◆--に即して
B-2 理由や事情を強調する◆--がゆえ(に)
「実際は違うのだから」として、判断や意見を述べる◆--ではあるまいし
B-3 想定されたことと実際とが違う様子を表す◆--(か)と思いきや
意図したことができずに終わったことを表す◆--ずじまい
実戦練習 第4回
B-4 二つの物事が間を置かずに起こる様子を表す◆--が早いか
B-5 範囲について述べる表現◆--にとどまらず
物事の始まりや終わりを示す◆--を皮切りに(して)
B-6 ある状況や条件にあることを強調する◆--にして
そのことは関係ない、気にしないということを表す◆--によらず
実戦練習 第5回

C ものの様子や性質などを表す
C-1 大きさや量を強調する表現◆--からある
C-2 「ごとく」を使った表現◆--のごとく
C-3 そのように感じられることを表す◆--(も)同然
C-4 一面がそればかりである様子を表す◆--ずくめ
別のものが足されることでさらに特徴が増す様子を表す◆--とあいまって
実戦練習 第6回
C-5 「ながら」を使った表現◆--ながら(に/にして/の)
   「--ばかり」を使った表現◆--とばかりに
C-6 連続する動作を表す◆--ては
   はっきりしない様子を表す◆--ともなく
C-7 ある事柄が原因となって、新たな変化が強く引き起こされる様子を表す◆--ずにはおかない
好ましくない傾向や性質があることを表す◆--きらいがある
実戦練習 第7回

D 評価
D-1 何かの状態や話者のある感情が最高のレベルにあることを表す◆--極まる
D-2 大切で不可欠な存在であることを強調する◆--なくして(は)…ない
D-3 それだけの価値や能力があるかの評価を示す◆--に堪える
D-4 「かい」を使った表現◆--かいがある
実戦練習 第8回

E 感情・気持ち
E-1 強い感情や気持ちを表す◆--を禁じ得ない
E-2 結果や現在の状況に対する否定的・消極的な気持ちを表す◆--しまつだ
現在または将来起こりうる状況を拒む気持ちを表す◆--てはいられない
E-3 驚きや感嘆、疑問などの気持ちを込める◆--といったら
実戦練習 第9回

F 比較・例示
F-1 最低限の例を示して強調する◆--すら
F-2 一つの例を示して、ほかにもあることを強調する◆--に及ばず
--に及ばず/--もさることながら/--はおろか/--にも増して
F-3 本題と違うために軽く扱う様子を表す◆--はさておき
対照的なこと、期待や予想と異なることを表す◆--(の)にひきかえ
実戦練習 第10回
F-4 例を並べる◆--なり…なり
F-5 二つのことを同時にすることを表す◆--かたわら
実戦練習 第11回

G いろいろな機能を持つ語
G-1 「もの」を使った表現◆--ものを
G-2 「ところ」を使った表現◆--たところで
G-3 「限る」を使った表現◆--限りだ
実戦練習 第12回

PART2 復習と整理

表現のスタイルを覚えよう
「文章問題」にチャレンジ!
基本文型一覧 N2--N3レベル

PART3 模擬試験
第1回 模擬試験
第2回 模擬試験

さくいん
本試験マークシート見本
解答用紙(模擬試験用)

著者プロフィール

有田 聡子  (アリタ サトコ)  (著/文

広島大学大学院修了。タイ・カンチャナブリラチャパット大学講師を経て、現在、弥勒の里日本語学校講師。

大久保 理恵  (オオクボ リエ)  (著/文

広島大学大学院修了。現在、岡山大学非常勤講師。

北村 優子  (キタムラ ユウコ)  (著/文

広島大学大学院修了。現在、岡山大学非常勤講師。

高橋 尚子  (タカハシ ナオコ)  (共著

広島大学卒業。タイ・チェンマイラチャパット大学講師を経て、熊本外語専門学校講師。

上記内容は本書刊行時のものです。