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母語干渉とうまくつきあおう
英語を教える人に 英語を学ぶ人に
- 出版社在庫情報
- 在庫あり
- 初版年月日
- 2019年4月
- 書店発売日
- 2019年4月9日
- 登録日
- 2019年1月17日
- 最終更新日
- 2019年4月23日
紹介
人は母語(多くの日本人にとっては日本語)を手がかりに
して英語を学習しますが、母語は自然過ぎて学習者は
それを自覚できず、母語が英語学習の妨げとなっている
ことに気づきません。これを「母語干渉」と呼びます。
母語干渉を消し去ることは不可能ですが、コミュニケーションに
不都合がない程度に軽減することはできます。そのためには、
母語である日本語の特性を知らなければなりません。
これまで、たいていの場合、学習者の母語である日本語の特性が
考慮されずに英語教育がなされてきました。
それによって起こる障害や回り道をうまく避けるには、
教える側学ぶ側に英語だけでなく日本語に関する自覚的知識が
必要です。
本書では、言語学の知見を踏まえて、
それをわかりやすく説明しました。 (著者より)
目次
【第1部】
第1章/英語の音
第2章/単語
第3章/「句」というまとまり
第4章/日本語文を英語センテンスにする
第5章/談話のレベル
【第2部】
序章について
英語教育に関する文部科学省の考え
英語教育と異文化理解
2つの目的の関連
国際共通語である英語
日本で教えるべき英語
標準アメリカ英語とは
母語、第1言語、外国語、第2言語
英語人と日本語人
日本語教育の発想を英語教育に
第2章について
単語の意味のズレ
双数
information は不可算名詞?
be 動詞は他の動詞とどう違う
第3章について
句が組み合わさって樹木のようになっている
前置詞句も位置が大切
第1章について
音声と音韻 「良い発音」とは音韻の枠の中
に収めやすい音声をつくること
ネイティヴスピーカー信仰
英語で英語を教える
日本語で英語を教える
I と「愛」
日本語の長い母音と短い母音
ローマ字とアルファベット
ファ行の誕生?
注意すべき異音
音節言語とモーラ言語
韻律
文字にする難しさ
第4章について
文と節
「主語」という言葉は定義が難しい
関係節の中の「ないもの」の存在
「正しい」文とは何か
繋辞(copula) とは何か
現在完了は現在である
日本語らしさを支える文法体系
英語らしさを支える文法体系
「天才は諦めた」とうなぎ文=中間動詞節
言語類型論と英語という言語の相対化
主観的記述の多い日本語
第5章について
ひとまとまりの文章をいかに英語らしく書くか
高コンテキスト(依存)型・
低コンテキスト(依存)型
異文化間語用論
上記内容は本書刊行時のものです。