目次

【主要目次】
理学療法とは
　1　理学療法って何だろう？中島喜代彦
　　A　理学療法の定義
　　　1　理学療法という名称について
　　　2　さまざまな理学療法の定義
　　B　理学療法を構成する各種技術
　　　1　運動療法
　　　2　物理療法
　　　3　日常生活活動の指導
　　　4　補装具療法
　　　5　環境整備関連
　　C　理学療法の歴史
　　　1　理学療法の歴史
　　　2　わが国における歴史
　　D　理学療法とリハビリテーション
　　　1　リハビリテーションの語源
　　　2　リハビリテーションとノーマライゼーション
　　　3　リハビリテーションの種類
　　　4　リハビリテーションの流れと最終目標
　　　5　理学療法とリハビリテーションの結びつき
　　E　理学療法と障害
　　　1　理学療法と障害の接点
　　　2　障害モデル
　　　3　国際障害分類（ICIDH）から国際生活機能分類（ICF）へ
　2　理学療法士に関連する法律を学ぼう
　　A　法規の種類
　　　1　国による法規
　　　2　地方自治体による法規
　　B　「理学療法士及び作業療法士法」の誕生
　　C　「理学療法士及び作業療法士法」を解剖する
　　D　その他の関連法規
専門職としての理学療法士
　3　理学療法士の役割
　　3-1　理学療法（士）に求められる使命，倫理って何だろう？
　　　A　理学療法士の使命
　　　　1　理学療法の「対象」や「目的」からみた理学療法士の使命とは？
　　　　2　理学療法の「手段」からみた理学療法士の使命とは？
　　　B　理学療法士の倫理
　　　　1　守秘義務と個人情報保護
　　　　2　説明と同意そして意思決定
　　　　3　自己決定権の尊重
　　3-2　理学療法の対象・領域って何だろう？
　　　A　理学療法の対象
　　　　1　身体障害者福祉法に基づく理学療法の対象者
　　　　2　理学療法診療ガイドライン
　　　B　理学療法の領域
　　　　1　診療科目
　　　　2　治療医学としての理学療法の転機
　　　　3　保健・福祉領域における理学療法の展開
　　　　4　地域包括ケアシステム
　　　　5　理学療法診療ガイドラインの適用例
　4　理学療法士に求められる臨床思考って何だろう？
　　A　臨床推論clinical reasoning（クリニカルリーズニング）
　5　理学療法の実際ってどんな流れなの？
　　A　理学療法の流れ（理学療法過程）
　　　1　理学療法の処方
　　　2　評価
　　　3　目標設定
　　　4　治療計画
　　　5　再評価
　　　6　記録報告
　　　7　医療分野での特徴
　　　8　介護・福祉分野での特徴
　　B　クリニカルパス
　　　1　クリニカルパスとは
　　　2　クリニカルパスの導入目的
　　　3　クリニカルパス導入と運用
　　　4　クリニカルパスの基本構成とその効果
　　　5　パス検証のためのバリアント分析
　6　理学療法士って，どんなところで活躍しているの？75
　　6-1　医療の現場
　　　A　医療の場の分類
　　　　1　医療関連施設について
　　　　2　医療法における病床の種類による分類
　　　　3　医療施設で働く医療従事者数と理学療法士数（日本理学療法士協会会員）の概況
　　　　4　施設別にみた理学療法士（日本理学療法士協会会員）就職者数
　　　　5　常勤理学療法数別にみた施設数
　　　B　理学療法士が活躍する医療の場の変還
　　　　1　勤務場所
　　　　2　対象疾患
　　　　3　勤務形態
　　　C　医療の場の実際
　　　　1　病期に応じた理学療法の現場
　　　　2　病床について
　　6-2　保健・福祉の現場
　　　A　理学療法士が活躍する保健・福祉の場の変遷
　　　B　保健・福祉の場の実際
　　　　1　介護老人福祉施設（特別養護老人ホーム），介護老人保健施設での理学療法士の仕事
　　　　2　訪問看護ステーションでの理学療法士の仕事
　　　　3　通所リハビリテーションでの理学療法士の仕事
　　　　4　通所介護での理学療法士の仕事
　　　　5　肢体不自由児施設，重度心身障害児施設での理学療法士の仕事
　　　C　地域包括ケア，保健・予防の取り組み
　　　　1　地域包括ケアシステムとは何か
　　　　2　理学療法士が地域包括ケアにかかわっている事例の紹介
　　　　3　保健・予防への取り組み事例の紹介
　　6-3　教育・研究の現場
　　　A　理学療法士が働く教育・研究施設
　　　B　教育・研究に従事する理学療法士
　　　　1　理学療法士養成校で働く理学療法士
　　　　2　研究施設で働く理学療法士
　　6-4　スポーツの現場
　　　A　スポーツ関係に従事する理学療法士
　　　　1　理学療法士が働くスポーツ関係施設
　　　　2　スポーツ関係施設で働く理学療法士
　　　　3　スポーツ関係施設で働く理学療法士の仕事している人の場合
　　　　4　スポーツ現場で働くトレーナーの仕事
　7　理学療法士の職能って何だろう？
　　A　理学療法士で組織される職能団体
　　B　世界理学療法連盟（WCPT）
　　C　アジア理学療法連盟（ACPT）
　　D　諸外国の理学療法教育制度と直接診療（開業権）
　　E　公益社団法人　日本理学療法士協会（JPTA）
　　　1　日本理学療法士協会の歩み
　　　2　理学療法士会
　　　3　職能団体としての日本理学療法士協会の活動内容
　　F　日本理学療法士連盟の歩み
理学療法士と教育
　8　理学療法（士）教育とは？
　　A　世界における理学療法教育の変遷
　　　1　米国
　　　2　英国
　　　3　カナダ
　　B　わが国における理学療法教育の現状と課題
　　　1　養成校数増加の変遷
　　　2　指定規則の変遷
　　　3　日本理学療法士協会「教育ガイドライン」におけるモデル・コア・カリキュラム
　　C　医学教育に相応したCBTやOSCEにたどり着けるのか
　　　1　医学教育の現状
　　　2　理学療法教育におけるOSCEの現状と課題
　　D　臨床実習のあるべき姿
　　　1　卒前教育の集大成としての臨床実習の意義
　　　2　臨床実習の現状と課題
　　　3　クリニカル・クラークシップ
　　　4　臨床実習指導者の研修制度
　　E　卒後教育システム
　　　1　生涯学習システムの基本理念
　　　2　新人教育プログラム
　　　3　専門領域研究部会
　　　4　専門理学療法士制度
　　　5　日本理学療法士学会
　　　6　卒後教育の今後
　9　フィールドワークをやってみよう
　　A　病院または施設見学
　　　1　病院または施設見学の意義と目的
　　　2　病院または施設見学時の心得
　　B　QOLを求めて
　　　1　QOLの背景
　　　2　QOLの概念
　　　3　QOLの実際
　　C　QOLを意識したフィールドワーク
　　　1　ノーマライゼーション
　　　2　バリアフリー
　　　3　ユニバーサルデザイン
　10　理学療法研究ってどうすればいいの？
　　A　なぜ理学療法士に研究が必要なのか
　　　1　良き理学療法士になるため
　　　2　臨床をより豊かにするため
　　B　研究の対象とデザインの作り方
　　　1　医学研究の領域
　　　2　臨床的疑問
　　　3　研究デザイン
　　C　研究とEBPT
　　　1　理学療法の臨床判断とその根拠
　　　2　EBPTの実践方法
　　　3　EBPTに関する理解を深めるために
　　　4　EBPTの今後の課題
　　D　研究に必要な統計的知識
　　　1　統計の基礎
　　　2　疫学研究における検査
　　E　理学療法士はどのように研究成果を公表しているか
　　　1　理学療法研究を公表する
　　　2　理学療法研究を発表する
理学療法士に必要な管理や運営
　11　理学療法士に必要な管理や運営上，知っておくべきことって何だろう？
　　11-1　理学療法と報酬
　　　A　医療保険および介護保険制度
　　　　1　医療保険制度
　　　　2　介護保険制度
　　　B　理学療法と関連する施設基準と報酬
　　　　1　医療保険領域での施設基準と診療報酬
　　　　2　介護保険領域での施設基準と介護報酬
　　　C　医療経済学の視点の必要性
　　　　1　医療経済学とはどんな学問なのか？
　　　　2　経済効率を考えた医療サービスのあり方
　　　　3　医療・介護サービスの質向上，効率化を目指す
　　　D　業務上かかわってくる社会資源について
　　　　1　福祉用具と住宅改修について
　　　　2　施設サービス
　　　　3　このようなときには
　　　　4　そのほかの福祉サービス
　　11-2　理学療法と管理
　　　A　医療上の管理
　　　　1　リスク管理の必要性について
　　　　2　TQC，TQMの考え方
　　　　3　ISO（国際標準化機構）について
　　　　4　患者満足度の向上について
　　　B　医療事故の防止
　　　　1　インシデント，アクシデント
　　　　2　医療訴訟について
　　　C　感染予防策
　　　　1　標準予防策
参考文献
索引