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紹介

「子ども」が少女と少年とに切り分けられたとき、何が起こったのか――。文学作品・読み物・雑誌・マンガに現れる少女少年の描かれ方を追跡して、メディアが「少年」や「少女」を生成するさまをつぶさに描き出し、少女少年表象の政治性を照らす。――

目次

はじめに　吉田司雄

第１部　明治前期における「少女」「少年」の生成

「女子の悲哀に沈めるが如く」――明治二十年代女子教育にみる戦略としての中世文学　榊原千鶴
　１　落合直文の戦略
　２　『家庭教育歴史読本』
　３　「静」という表象
　４　抗う力――「文学界」を手がかりに

「家庭の天使」としての子ども――若松賤子訳『小公子』のジェンダー　高橋 修
　１　新しい神話『小公子』
　２　『小公子』のジェンダー
　３　聖家族『小公子』

科学読み物と近代動物説話　吉田司雄
　１　理科少年の誕生
　２　動物読み物と観察者の眼差し

第２部　昭和モダニズムの変容と表象戦略

遊歩する少女たち――尾崎翠とフラヌール　飯田祐子
　１　フラヌール・銀座
　２　模倣と自己離脱
　３　墜落する歩く女
　４　ステッキガール
　５　尾崎翠の歩くこと

教室の社会関係――日本と植民地時代の朝鮮半島における革命的児童の文学表象　サミュエル・ペリー［島村輝訳］
　１　村山籌子「健康な女の子」とブルジョア的「知能」観の批判
　２　姜敬愛「月謝金」と植民地朝鮮の自主的教育運動

「少女」たちの「語り」のゆくえ――豊田正子『綴方教室』と太宰治「女生徒」　中谷いずみ
　１　綴方の「語り」と舞台版『綴方教室』
　２　鑑賞される「生地のよさ」
　３　「女生徒」のセクシュアリティ
　４　「からつぽ」な〈少女〉と太宰治の「青春」

第３部　総力戦期におけるメディアと子ども

少女小説から従軍記へ――総力戦下の吉屋信子の報告文　久米依子
　１　少女小説の戦略
　２　総力戦と女性従軍作家の登場
　３　「女性幼児虐殺」の現場
　４　仮構される連帯
　５　「共存共栄」の不可能性

「週刊少国民」における詩と写真の欲望　坪井秀人
　１　「週刊少国民」の成立とその性格
　２　大正期自由主義との切断／連続
　３　詩の言葉とヴィジュアリティ

断種と玉体――国民優生法と齟齬の〈帝国〉　中山昭彦
　１　国民優生法の成立過程
　２　家族国家観の干渉
　３　断種と家族国家観の齟齬
　４　玉体と国民の身体の接近
　５　『国体の本義』と『臣民の道』
　６　ベストセラーの内部に胚胎する齟齬
　７　家族国家観と齟齬
　８　家族国家観と生政治

第４部　現代マンガとジェンダーの最前線

愛を告げる者――萩尾望都の作品における〈鏡〉の機能　生方智子
　１　『半神』『イグアナの娘』――愛とジェンダーの葛藤
　２　『トーマの心臓』――〈子ども〉たちの愛

ぬけだすからだ――『最終兵器彼女』の世界構築と身体の変容　横濱雄二
　１　不連続な世界
　２　秩序と無秩序
　３　彷徨と二項対立
　４　聖なる恋愛
　５　恋する身体
　６　ぬけだすからだ
　７　新たな平面へ

著者プロフィール